下图为某生物的细胞核及相关结构示意图。以下叙述错误的是
A.该生物为动物或低等植物
B.核孔是大分子物质进出的通道,具有选择性
C.rRNA和蛋白质在核仁中合成并组装成核糖体
D.细胞骨架能维持细胞形态,保持细胞内部结构的有序性
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二次考生物试卷(解析版) 题型:综合题
茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。
表现型 | 黄绿叶 | 浓绿叶 | 黄叶 | 淡绿叶 |
基因型 | G Y (G和Y同时存在) | G yy(G存在,Y不存在) | ggY (G不存在,Y存在) | ggyy(G、Y均不存在) |
请回答:
(1)已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因独立遗传。黄绿叶茶树的基因型有 种,其中基因型为 的植株自交,F1将出现4种表现型。
(2)现以浓绿叶茶树与黄叶茶树为亲本进行杂交,若亲本的基因型为 ,则F1只有2种表现型,比例为 。
(3)在黄绿叶茶树与浓绿叶茶树中,基因型为 、 的植株自交均可产生淡绿叶的子代,理论上选择基因型为 的植株自交获得淡绿叶子代的比例更高。
(4)茶树的叶片形状受一对等位基因控制,有圆形(RR)、椭圆形(Rr)和长形(rr)三类。茶树的叶形、叶色等性状会影响茶叶的制作与品质。能否利用茶树甲(圆形、浓绿叶)、乙(长形、黄叶)两个杂合体为亲本,培育出椭圆形、淡绿叶的茶树?请用遗传图解说明。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省平度市高三统一抽考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关变异和进化的叙述,不正确的是
A.新物种形成的标志是产生了生殖隔离,进化的实质是种群基因频率的改变
B.种群中控制某性状的全部等位基因称为种群的基因库
C.具有生殖隔离的两个物种未必存在地理隔离
D.生物变异的有利性是相对的,自然选择决定生物进化的方向
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科目:高中生物 来源:2016届山东省淄博市高三12月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
男方的X染色体和女方的某条X染色体传给孙女的概率分别是
A.0、1/2 B.1/4、1/2 C.1/2、l/4 D.0、1/8
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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂市高三11月教学质量检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不能提高翻译效率的是
A、多个核糖体参与一条多肽链的合成
B、一条mRNA上结合多个核糖体
C、一种氨基酸可能对应多种密码子
D、一个细胞中有多条相同的mRNA
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁沈阳四校协作体高三上学期期中联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体内基因对性状的控制过程,则相关说法正确的是( )
A.基因1和基因2一般是不会出现在人体内的同一个细胞中的
B.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物所有性状
C.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需其他RNA的协助
D.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同
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科目:高中生物 来源:2016届山东省青岛市高三1月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
将若干长势良好的葡萄幼苗置于密闭的恒温箱中,并控制每天8:00~24:00为光照培养阶段,0:00~8:00为黑暗培养阶段,其他条件适宜。测量一天内恒温箱中CO2浓度的变化,结果如下表所示,请分析回答下列问题。
(1)光照培养阶段CO2浓度下降的原因是 ,在叶肉细胞中利用CO2的具体部位是 。
(2)12:00~24:00时间段,幼苗有机物的积累量为 ,据此分析农业上为提高大棚作物产量应采取的措施是 。
(3)8:00~24:00时间段幼苗细胞内产生ATP的场所是 ,24:00停止光照,短时间内叶肉细胞的叶绿体中C3含量的变化是 。
(4)整个黑暗培养阶段幼苗呼吸速率的变化情况是 ,影响该阶段呼吸速率变化的主要因素是 。
(5)若给该密闭容器通入C18O2,一段时间后装置内出现了18O2,请用文字或图解简要说明该过程: 。
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三上第三次考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A~C为物质,①~⑤为过程。
(1)①~⑤过程中,在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是_____(填序号)。
(2)在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所有___________。
(3)在化学成分上物质B与物质A的主要区别是物质B含有_________。
(4)囊性纤维病是由于碱基对 造成基因突变导致的。该病体现了基因通过控制 控制生物体性状。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统稳定性的叙述不正确是( )
A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B.生态系统的营养结构越复杂,其自我调节能力就越大
C.抵抗力稳定性弱的生态系统,其恢复力稳定性一定强
D.人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受能力
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