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刚采收的柿子由于成熟度不够常带有涩味,为加快果实成熟以减少柿子的涩味,可使用(  )
A、乙烯B、脱落酸
C、赤霉素D、细胞分裂素
考点:植物激素的作用
专题:
分析:乙烯:促进果实成熟;
细胞分裂素:引起细胞分裂,诱导芽的形成和促进芽的生长;
脱落酸:促进果实与叶的脱落;
赤霉素:促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用.
生长素:能促进果实发育,促进细胞的纵向伸长.
解答: 解:刚采收的柿子由于成熟度不够常带有涩味,为加快果实成熟以减少柿子的涩味,可使用乙烯,BCD错误,A正确.
故选:A.
点评:本题考查了各种植物激素的作用,掌握相关知识点进行归纳总结,形成知识网络,识记并理解相关内容是解题的关键
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种生物细胞结构模式图,下列分析正确的是(  )
A、该图为光学显微镜下所观察到的结构图
B、参与组成该生物的遗传物质的碱基共有5种
C、该细胞中有色素分布的部位是③⑤
D、该细胞可能取自茎尖分生区或根尖成熟区

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科目:高中生物 来源: 题型:

番茄在运输和贮藏过程中,由于过早成熟而易腐烂.应用基因工程技术,通过抵制某些促进果实成熟的激素的合成能力,可使番茄贮藏时间延长,培育成耐贮藏的番茄新品种,这种转基因番茄已于1993年在美国上市,请回答:
(1)促进果实成熟的重要激素是
 

(2)与杂交育种、诱变育种相比,通过转基因技术来培育新品种的主要优点是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

乙烯利是一种植物生长调节剂,具有促进果实成熟的作用.下列关于生长素和乙烯利的叙述,不正确的是(  )
A、生长素是植物体内合成的天然化合物,而乙烯利是人工合成的化合物
B、生长素和乙烯利的合成都不需要核糖体
C、与乙烯利相比,生长素的化学性质更稳定、作用时间更长
D、生长素和乙烯利都具有微量、高效的特点

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科目:高中生物 来源: 题型:

在早春低温时为了让水稻种子早发芽,稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间.这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大(  )
A、生长素B、细胞分裂素
C、赤霉素D、脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

完成下面有关核酸分子的概念图,将有关内容填入圈内.

 
;②
 

 
;④
 

 
;⑥
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列四个图的叙述中,正确的是(  )
A、图1中共有5种核苷酸
B、图2中的A与图3中的A是同种物质
C、图3是单链RNA,含有氢键
D、图4存在植物所有细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组进行了培养基中不同浓度的蔗糖对某植物试管苗的生长和光合作用影响的实验,一段时间后测得的实验结果如表所示.下列相关分析错误的是(  )
蔗糖浓度每株平均根叔每株平均鲜重(g)叶绿素含量(ug?g-1光合速率(umol?m-2?s-1
0%4.400.67655.021.35
1%6.300.93553.681.29
3%11.601.08487.701.16
A、降低蔗糖浓度将抑制试管苗的生长
B、降低蔗糖浓度可提高试管苗的自养能力
C、高浓度的蔗糖培养后可提高试管苗移栽的成活率
D、高浓度蔗糖可能导致叶绿体内有机物积累而抑制碳反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,两者的提取及应用如图1.

(1)如图2是利用
 
法把乳酸菌A接种到培养基的表面.除此方法外,常用的微生物接种方法还有
 
(写一种).
(2)培养基中的尿素可为乳酸菌A生长提供
 
.如果要分离土壤中能分解尿素的细菌,应在该培养基中加入
 
指示剂,可初步鉴定出该种细菌能否分解尿素.
(3)配制培养基的操作步骤:
 
(用字母顺序回答).
a.倒平板   b.计算    c.溶化    d.称量    e.灭菌
(4)电泳法纯化乳酸菌素时,若分离带电荷相同的蛋白质,则其分子量越大,电泳速度
 

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