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牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形状由一对等位基因W、w控制,这两对基因是自由组合的.后代只有一种表现型的杂交组合是(  )
A、RrWw×rrww
B、rrWw×Rrww
C、RrWW×RRWw
D、RrWW×rrww
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意分析可知:牵牛花的花色和叶的形状由两对等位基因控制,遵循基因的自由组合定律.RR和Rr的表现型相同,为显性性状,rr为隐性性状;WW和Ww的表现型相同,为显性性状,ww为隐性性状.据此答题.
解答: 解:A、RrWw×rrww属于测交,后代有RrWw、Rrww、rrWw、rrww,所以有4种表现型,A错误;
B、rrWw×Rrww的后代有RrWw、Rrww、rrWw、rrww,所以有4种表现型,B错误;
C、RrWW×RRWw的后代有RRWW、RrWW、RRWw、RrWw,都含R和W,所以只有1种表现型,C正确;
D、RrWW×rrww的后代有RrWw、rrWw,所以有2种表现型,D错误.
故选:C.
点评:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的繁殖速度很快,25℃条件下,10~12天可繁殖一代,成虫存活大约15天.控制长翅(B)与残翅(b)、正常体色(E)与黑檀体色(e)、红眼(R)与白眼(r)三对相对性状的基因在染色体上的位置如图所示.

(1)正常情况下,雄果蝇产生的配子所含的染色体是
 
((用图中表示染色体的符号回答).
(2)某次杂交实验获得的子代果蝇中,若只考虑眼色性状,红眼:白眼=1:1,则亲本果蝇的基因型组合是
 
或者
 
,这对相对性状的遗传遵循基因
 
定律.
(3)现将一只基因型为BBEEXRXR的果蝇与一只基因型为bbeeXrY的果蝇放入盛有合适培养基的培养瓶里,交配产卵后移走亲代果蝇.三周后,培养瓶中出现了一些长翅黑檀体色白眼的雄果蝇,这些果蝇的基因型有
 
,它们最可能属于子
 
代.

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科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻包括蓝球藻、颤藻、和
 
,其细胞内含有藻蓝素和
 
,是自养生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

牵牛花的红花基因(R)对白花基因(r)显性,阔叶基因(B)对窄叶基因(b)显性,它们不在一对同源染色体上,将红花窄叶纯系植株与白花阔叶纯系植株杂交,F1植株再与“某植株”杂交,它们的后代中:红花阔叶、红花窄叶、白花阔叶、白花窄叶的植株数分别是354、112、341、108,“某植株”的基因型为(  )
A、RrBbB、rrBb
C、RrbbD、RRbb

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科目:高中生物 来源: 题型:

报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达.现选择 AABB 和 aabb 两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是(  )
A、黄色植株的基因型是AAbb或Aabb
B、F1的表现型是白色
C、F2中黄色:白色的比例是3:13
D、F2中的白色个体的基因型种类是5种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于分离现象的假说不正确的是(  )
A、生物的性状是由遗传因子决定的
B、生殖细胞中遗传因子是成对存在的
C、生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中
D、受精时,雌雄配子的结合是随机的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于利用洋葱根尖分生区细胞进行有丝分裂实验的说法,错误的是(  )
A、其制片的顺序是解离、染色、漂洗、制片
B、实验中无法观察到细胞内连续变化的过程,原因是细胞在解离过程中已被杀死
C、龙胆紫溶液是将龙胆紫溶解在2%的醋酸中配制而成,属碱性染液
D、利用洋葱根尖作为观察材料的原因是分生区细胞分裂能力强,无叶绿体,避免颜色干扰

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于易化扩散的叙述,正确的是(  )
A、需要消耗ATP
B、需要借助载体蛋白
C、只能从细胞内向细胞外运输
D、只能从低浓度一侧向高浓度一侧运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物工程实例中,不能说明细胞具有全能性的是(  )
A、转基因抗虫棉的培育
B、小鼠杂交瘤细胞产生单克隆抗体
C、“番茄马铃薯”植株的培育
D、无病毒马铃薯植株的培育

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