A. | 细胞分化后细胞内的蛋白质种类和细胞器的数量不同 | |
B. | 动物细胞分化程度越高,细胞的全能性越低 | |
C. | 蝌蚪变态为蛙的过程中尾的消失是尾部细胞坏死的结果 | |
D. | 癌变的动物细胞在体外培养条件下可以无限增殖 |
分析 细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,属于正常的生命现象,对生物体有利;细胞坏死是由外界环境因素引起的,是不正常的细胞死亡,对生物体有害.癌细胞的特征:无限增殖;形态结构发生显著改变;细胞表面发生变化.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,所以不同细胞中蛋白质种类和细胞器的数量不同,A正确;
B、细胞分化程度越高,其全能性越低,B正确;
C、蝌蚪变态为蛙的过程中尾的消失是尾部细胞凋亡的结果,C错误;
D、癌细胞具有无限增殖的能力,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化、细胞的全能性、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质及细胞分化程度与全能性的关系;识记细胞凋亡的概念,能与细胞坏死进行区分;识记癌细胞的特征,能运用所学的知识对各选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微生物的遗传物质未必都是RNA | B. | 真核生物的遗传物质都是DNA | ||
C. | 原核生物的遗传物质一定不是RNA | D. | 病毒的遗传物质都是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从进化的角度看,这种蜣螂与普通蜣螂存在生殖隔离 | |
B. | 从生态系统成分看,这种蜣螂既是消费者又是分解者 | |
C. | 该地区的蜣螂、蜈蚣、千足虫和无机环境构成了生态系统 | |
D. | 该题中有2条食物链,即蜈蚣→蜣螂和千足虫→蜣螂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在传统果酒的制作中,榨出的葡萄汁需要经过高压蒸汽灭菌后才能密闭发酵 | |
B. | 煮沸杀菌是生活中常用到的灭菌方法,常用于培养皿、牛奶等的灭菌 | |
C. | 培养基中加入酚红指示剂,若指示剂变红则培养基中肯定有能够分解尿素的细菌 | |
D. | 菊花组织培养中,细胞分裂素用量比生长素用量,比值高时,有利于芽的分化、抑制根的形成 |
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