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    同源染色体是指（　　）
    A、1条染色体复制形成的2条染色体
    B、形态特征大体相同的染色体
    C、减数分裂过程中联会的两条染色体
    D、分别来自父方和母方的任意两条染色体
    考点：同源染色体与非同源染色体的区别与联系
    专题：
    分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题．
    解答： 解：A、同源染色体不是复制而成的，而是一条来自父方、一条来自母方，A错误；
    B、形态和大小都相同的染色体不一定是同源染色体，如着丝点分裂后形成的两条染色体，B错误；
    C、同源染色体的两两配对叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体，C正确；
    D、一条来自父方，一条来自母方的两条染色体不一定是同源染色体，如来自父方的第2号染色体和来自母方的第3号染色体，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查同源色体的概念，解答本题除了识记同源染色体的概念，还需理解同源染色体的来源，如D选项中“分别来自父方和母方”虽然与概念中说法相同，但还有明确同源染色体是来自父方和母方的同一号染色体．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    家蚕有斑纹（A）对无斑纹（a）为显性，A和a所在的常染色体偶见缺失现象，即为A0、a0，染色体缺失的卵细胞不可育，染色体缺失的精子可育，染色体缺失的合子可育，家蚕正常体壁（B）对体壁透明（b）为显性，基因位于Z染色体上，请回答；
    （1）家蚕种群中，全部个体所含有的全部基因，叫做家蚕的
     

    （2）基因型为A0a的雌雄蚕交配，子代的表现型比例为
     

    （3）基因型为A0aZbW与A0aZBZB家蚕杂交，得到F1，将F1中有斑纹个体相互交配得F2，F2中，雌性：雄性=
     
    ，有斑纹（A）的基因频率为
     
    ；有斑纹正常体壁雌性个体占
     

    （4）家蚕灰体和黑体是一对相对性状，一群灰体家蚕自由交配，产生的F1中灰体：黑体=35：1，则亲代灰体家蚕中纯合子占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化．下列说法错误的是（　　）
    A、S2所代表的面积越大，生态系统的恢复力稳定性越高
    B、S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高
    C、在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高
    D、在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系．下图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：

    （1）表示光合作用的是图①～⑤过程中的
     
    过程（用图中数字表示）．图中②需要①提供
     
    ．
    （2）③过程发生在
     
    中，产生ATP最多的是
     
    （用图中数字表示）．
    （3）写出①②的总反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用不同实验材料分别对燕麦的胚芽鞘进行以下研究实验，若图中箭头所指表示实验进行一段时间后胚芽鞘的生长情况，实验结果正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地大力发展农家乐，构建旅游与生态并举的生态农业．下图为该生态系统能量流动示意图[单位：J/（m2．d）]，请回答：

    （1）流经生态系统的总能量是指
     
    ．为图中的
     
    J/（m2?d）．
    （2）图中的草食动物是该生态系统组成成分中的
     
    ．
    （3）该生态系统中第二、三两个营养级之间的能量传递效率是
     
    ．
    （4）如果该生态系统是森林生态系统，则其抵抗力稳定性比草原生态系统
     
    ，原因是
     
    ．
    （5）若要调查该生态系统中某种草食动物的种群密度，一般采用的方法是
     
    ，若被标记的草食动物的生存能力一定程度的下降，则调查结果
     
    （填“低于”“高于”或“最接近”）真实值．
    （6）若温度、食物等信息能使生该态系统中的某种草食动物迁徙到其他地方进行繁殖，这说明信息传递在生态系统中的作用：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    完成有关生命活动调节的问题：
    I、激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．图示某高等动物分泌的一种脂类激素X和另一种激素Y作用机制．请结合图中信息回答下列问题：
    （1）大部分激素都不能进入细胞内，只能作用于
     
    上的受体；激素X可以进细胞，其进入细胞的方式是
     
    ．
    （2）从图中可以得知，激素X通过
     
    影响来调节生命活动．
    （3）图中c-d过程称为
     
    合成结束后，两个d的结构
     
    （填“相同”或“不相同”）．
    （4）若激素Y为胰高血糖素，则合成激素Y的细胞是
     
    ，给低血糖患着口服该种激素，低血糖症状
     
    （“能”或“不能”）缓解．
    Ⅱ、为研究赤霉素（ GA）和脱落酸（ABA）对植物正常生长和在盐碱、干旱等逆境条件下生长时所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因E使之形成拟南芥突变体，突变体细胞中CA含量降低，结果如图所示：

    （1）赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）均为植物激素．它们是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有
     
    的微量有机物．
    （2）由图甲面知，一定浓度盐溶液处理和干旱处理后
     
    的存活率更高，由此可知GA含量
     
    更有利于拟南芥在逆境中生长发育．
    （3）研究者发现，成熟种子中高含量的ABA使种子休眠；萌发的种子释放的大量GA会降低ABA，同时GA能抑制ABA的作用，促进种子萌发，由此可知GA和ABA在调控种子萌发和休眠过程中的作用是相互．由图乙可知，野生型拟南芥对ABA的敏感性
     
    （填“高于”或“低于”）拟南芥突变体．
    （4）综合上述结果可推测，GA含量与拟南芥抵抗逆境的能力有关，GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株的生长状态，所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类生活的环境中“充满”各种病菌，但我们中的绝大多数个体并没有因此而患病，原因是我们机体内的免疫系统在发挥着重要作用．下列关于免疫调节的叙述中不正确的是（　　）
    A、吞噬细胞在非特异性免疫与特异性免疫过程中均能发挥重要作用
    B、效应T细胞和浆细胞是两种“攻击”型免疫细胞，但两者“攻击”对象的方式不同
    C、吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原是体液免疫过程中不能缺少的环节
    D、淋巴因子和抗体是两种重要信号分子，前者可由T细胞施放，后者可由浆细胞释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是光合作用过程的图解，请据图回答．

    （1）光合作用的过程可以分为两个阶段，A表示
     
    阶段，场所是
     
    ．
    （2）写出图中所示物质的名称：②
     
    ；④
     
    ．
    （3）当光照强度降低时，②的含量会
     
    （升高、不变、降低）．
    （4）写出光合作用总反应式
     
    ．

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