A. | 同位素标记法可用于探究遗传物质和光合作用暗反应的研究 | |
B. | 孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均采用了“假说-演绎”法 | |
C. | 鸟类的红细胞不适合用于制备细胞膜 | |
D. | 观察植物细胞的失水和吸水的实验中,蔗糖浓度越高,效果越好 |
分析 1、假说演绎法又称为假说演绎推理,是指在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论.如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的.
2、调查种群密度常用样方法和标记重捕法,其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物,而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物.
3、同位素标记法:同位素可用于追踪物质的运行和变化规律.借助同位素原子以研究有机反应历程的方法;
4、类比推理法:类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同,从而推出它们的其他属性也相同的推理.
解答 解:A、噬菌体侵染细菌的实验中使用了同位素标记法,卡尔文运用同位素标记法研究了光合作用的暗反应过程,A正确;
B、孟德尔利用“假说-演绎”法揭示了遗传规律,摩尔根通过“假说-演绎”法证明基因在染色体上,B正确;
C、鸟类的红细胞中有细胞核和多种细胞器,所以不适合用于制备细胞膜,C正确;
D、在观察植物细胞失水和吸水的实验中,如果蔗糖浓度过高,则看不到质壁分离复原的现象,D错误;
故选:D.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 真核生物与原核生物不共用一套密码子 | |
B. | 密码子的简并性有利于维持生物体性状的相对稳定 | |
C. | 每种氨基酸都对应有多种密码子 | |
D. | 起始密码子是RNA聚合酶识别并结合的位点 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省成都市高三上一诊生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关实验操作的描述,正确的是( )
A.鉴定酵母菌无氧呼吸产生酒精,先加重铬酸钾溶液,振荡后再加浓H2S04
B.斐林试剂与还原糖反应生成砖红色沉淀,不适用于对西瓜汁中还原糖的鉴定
C.低温诱导染色体加倍实验中,可观察到一个中期细胞到后期时染色体数目加倍
D.显微镜下观察到一个质壁分离的细胞,其外界溶液浓度一定大于细胞液浓度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 害虫抗药性不断增强是对害虫进行了定向选择 | |
B. | 自然选择和突变都会导致种群基因频率发生变化 | |
C. | 马和驴能交配产生后代,它们之间没有生殖隔离 | |
D. | 共同进化是指生物与生物、生物与环境之间共同进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原癌基因和抑癌基因在人体的正常细胞中不能表达 | |
B. | 真核生物细胞的增殖方式中也可能有无丝分裂方式 | |
C. | 机体再次感染相同抗原时,浆细胞的细胞周期将缩短 | |
D. | 细胞表面积与细胞核大小的关系,限制了细胞的长大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小 | |
B. | 细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 | |
C. | 只有癌细狍中含有原癌基因和抑癌基因 | |
D. | 细胞分化是机体正常的生理活动,衰老、调亡是非正常的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落酸可抑制细胞分裂和果实衰老 | B. | 生长素与乙烯具有协同作用 | ||
C. | 乙烯可在植物体的各个部位合成 | D. | 细胞分裂素是体外合成的外源激素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省南校高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
氨基酸结构通式中R基不同,决定( )
A.生物种类不同 B.肽键数目不同
C.氨基酸的种类不同 D.蛋白质的种类不同
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