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    2014年西非地区爆发了埃博拉疫情。埃博拉病毒（EBV）是一种RNA病毒，侵入人体后发生免疫反应，下列叙述正确的是 （ ）

    A．EBV被吞噬细胞特异性识别，产生特异性免疫反应

    B．EBV刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合

    C．在T细胞和EBV的共同刺激下，B细胞才能增殖、分化为浆细胞

    D．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并破坏被EBV侵染的细胞

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据下面的实验装置图和果酒的生产工艺流程图，回答问题：

    （1）果酒的制作离不开酵母菌，在无氧条件下，酵母菌可以进行酒精发酵，请写出相应的反应式：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．在葡萄糖的自然发酵过程中，起作用主要是附着在皮上的野生型酵母菌．
    （2）制作果酒时可选用左图的装置．为适当提高果酒的生产速率，进气口应先打开后关闭；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是既可以放气，又可以防止污染．
    （3）上图为樱桃果酒生产工艺流程图，其中冲洗的目的是洗去浮尘．樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗后（填“前”或“后”）进行的．
    （4）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用重铬酸钾溶液来鉴定．在酒精发酵旺盛时，醋酸菌不能（填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵成醋酸，这时，乳酸菌不能（填“能”或“不能”）将乳酸分解成CO2和水．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．某人进行血液检查时发现T细胞含量明显偏低，则下列说法中最可能错误的是（　　）
    A．此人可能感染了HIV
    B．此人可能接受了器官移植正在服用抗排斥药物
    C．此人免疫的防卫功能低下，因此容易得癌症
    D．此人的细胞免疫和体液免疫均比正常人低

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不含有抗体的是 （ ）

    A．乳汁 B．组织液 C．血清 D．细胞内液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    大多数感冒是病毒感染引起的，康复时间大约为一周。下列说法正确的是 （ ）

    A．病毒感染后会刺激人体产生效应T细胞和抗体

    B．病毒进入人体后刺激T、B细胞产生淋巴因子

    C．抗体吞噬、消化病毒需要一周左右的时间

    D．康复过程中靶细胞裂解，这属于细胞坏死

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    科目：高中生物 来源：2016年山东省高三年级四月模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题：

    （1）种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有_____________。

    （2）根据甲图给出的信息，该生物的种群密度将会_____（填“增大”、“不变”或“减小”）。该生物种群在甲图所示时间内，数量增长模型为_______，乙图中________时间段内种群数量的增长与此类似。

    （3）若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表明此时该生物种群数量达到_____值，对应在乙图上的时间点为__________。

    （4）若该生物为某种经济鱼类，种群增长速率维持在乙图的_____点可提供最大的持续产量。若甲图的①②分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率，这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为_________。

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    科目：高中生物 来源：2016届浙江省嘉兴市高三教学测试（二）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于肺炎双球菌的叙述，正确的是

    A．具有核糖体，其形成与核仁有关

    B．遗传物质是RNA，只位于拟核区

    C．能产生可遗传变异，其来源只有基因突变

    D．与R型菌相比，S型菌不易受宿主正常防护机制的破坏

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省南京市、盐城市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    “探究”是高中生物学习的重要内容，是以设计实验和进行实验为核心的实践活动。请回答下列问题：

    （1）探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵的原因是氧气抑制了酵母菌的无氧呼吸，还是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌的无氧呼吸的实验：

    材料用具：锥形瓶、含酵母菌的培养液（试剂1）、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、质量分数5%的葡萄糖溶液、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂。

    实验步骤：

    ①取锥形瓶等连接成如上图所示的装置三套，依次编号为A、B、C，设定A套为对照组。锥形瓶1中都加入等量的质量分数为10%的NaOH溶液，锥形瓶3中都加入等量的澄清的石灰水。

    ②A装置的锥形瓶2中加入________；B装置的锥形瓶2中加10mL试剂2、10 mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mLATP溶液；C装置的锥形瓶2中加入10 mL试剂2、10 mL质量分数5%的葡萄糖溶液、2mL蒸馏水。

    ③A、B、C三套装置均先持续通入氮气1min，除去锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A套持续通入氮气，B套持续通入________，C套持续通入________。

    ④将三套装置放在相同且适宜条件下培养10 h。

    ⑤观察________，判断酵母菌是否进行无氧呼吸。

    （2）探究二氯二乙胺能否抑制癌细胞增殖的实验：

    材料用具：肝部长有肿瘤的小鼠，不同浓度的二氯二乙胺溶液，蒸馏水，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液，显微镜，血球计数板，试管，吸管等。

    实验步骤：

    a．取洁净的培养皿一个，加入适量培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用胰蛋白酶处理，使其分散开来，置于培养皿中培养；

    b．取洁净的试管5支，加入等量培养液，编号1、2、3、4、5，并在1～4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入________；

    c．从培养皿中吸取等量的培养液置于1～5号试管中，振荡后，在适宜条件下培养—段时间；

    d．从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板上，在显微镜下计数，记录数据。

    实验分析：

    ①该实验的实验组是________号试管。上述实验步骤d中测量到的数据是否准确，请判断并作出解释：_____________________________________________________。

    ②另有同学按照正确的方法进行实验，得到如下结果：

    根据以上实验结果，你能得出的结论有：二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖，且在一定范围内，随二氯二乙胺浓度的增大，抑制作用________。

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