分析 根据题意和图示分析可知:图示为决定某植物的花色的生化机制.显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色素的代谢过程,显性基因B存在时可抑制其表达,因此开黄色花植株的基因型为A_bb,开白色报春花植株的基因型为A_B_、aaB_、aabb.
解答 解:(1)据图示可知,形成黄色素需A基因,且显性基因B的存在可抑制基因A表达,故开黄花的植株的基因型可能是:AAbb和Aabb.
(2)据分析可知,白花纯合子的基因型有AABB、aaBB和aabb.
①若获得纯合子黄花植株AAbb,需用两个亲本的基因型是AABB和aabb,进行杂交得到F1;AaBb,F1自交得F2;F2植株中开黄花的基因型为A_bb,占后代的$\frac{3}{16}$
②让F2自交,为确保植株不进行异花传粉.故应在F2植株开花前套袋,防止解释外来花粉的干扰.
③为明显缩短培育年限,可用单倍体育种的方法. 即取F1植株的花药进行离体培养,用秋水仙素处理幼苗,选择成熟后开黄花的植株.
故答案为:
(1)AAbb和Aabb
(2)①AABB aabb $\frac{3}{16}$
②在F2植株开花前套袋
③取F1植株的花药进行离体培养,用秋水仙素处理幼苗,选择成熟后开黄花的植株
点评 本题结合图解,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求学生掌握基因自由组合定律的实质,能根据某植物的花色的决定图解,判断黄花和白花相应的基因型,再用逐对分析计算相关概率,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究 | |
B. | 对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析 | |
C. | 对该城市出生的双胞胎进行相关的调查统计分析 | |
D. | 对兔唇畸形患者家系进行调查统计分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多倍体育种必须在获得单倍体植株的基础上进行 | |
B. | 用单倍体育种法改良缺乏某种抗病基因的水稻品种 | |
C. | 三倍体西瓜不能形成正常的配子,这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成 | |
D. | 大多数染色体结构变异对生物体不利,但其在育种上仍有一定的价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
成分 | 含量 |
硝酸钙 | 1g |
磷酸二氢钾 | 0.25g |
氯化钾 | 0.12g |
硫酸镁 | 0.25g |
硫酸亚铁 | 0.25g |
钼等微量元素 | 极少量 |
蒸馏水 | 1000ml |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呈透明的胶质状态 | |
B. | 由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成 | |
C. | 在活细胞内呈静止状态 | |
D. | 是活细胞进行新陈代谢的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同人的体温,会因年龄、性别等不同而存在微小差异 | |
B. | 内环境稳态是正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动共同维持的 | |
C. | 在正常情况下,内环境的各种理化性质是保持不变的 | |
D. | 在正常情况下,内环境的各种理化性质经常处于变动之中,但都保持在适宜的范围内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 | |
B. | 与神经调节相比,体液调节迅速而准确 | |
C. | 血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 | |
D. | 激素的分泌量可随内、外环境的改变变化 |
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