Question

对下列各图（均为二倍体生物）所表示的生物学意义的描述，正确的是（　　）

• A、甲图的生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为

  1

  6

• B、乙图是处于有丝分裂后期的细胞，该细胞有2个染色体组
• C、丙图家系所患遗传病不可能是伴X染色体显性遗传病
• D、丁图所示果蝇1个精原细胞一定不可能产生AX^w、aX^w、AY、aY四种精子

Answer 1

考点：人类遗传病的类型及危害,细胞的减数分裂,基因的自由组合规律的实质及应用

专题：

分析：分析甲图可，基因A、a和D、d位于2对同源染色体上，在遗传过程中遵循自由组合定律，图乙是有丝分裂后期图；图丙是人类遗传病的遗传系谱图，由题图知，该病可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，由于男患者的女儿正常，因此不可能是X染色体上的显性遗传病，图丁是雄性果蝇的染色体组成体细胞中的染色体组成是3对+XY，其中A、a基因位于常染色体上，W基因位于X染色体上，属于伴性遗传．

解答： 解：A、A、a和D、d位于2对同源染色体上，因此AaDd个体自交后代中

1

2

×

1

4

=

1

8

，A错误；
B、乙图是有丝分裂后期的细胞，该细胞含有4个染色体组，B错误；
C、由于丙图中男患者的女儿正常，因此不可能是X染色体上的显性遗传病，C正确；
D、果蝇的基因型为AaX^WY，一个精原细胞产生的精子如果没有交叉互换，基因型为AX^w、aY或者是aX^w、AY，如果发生交叉互换则产生AX^w、aX^w、AY、aY四种精子，D错误．
故选：C．

点评：本题旨在考查学生分析题图获取信息的能力及理解所学知识要点，把握知识的内在联系，并应用相关知识综合解决问题的能力．