分析 1、分析实验一:黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,说明灰身对黑身是显性,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身:黑身=3:1,说明控制灰身和黑身的基因位于常染色体上,且子一代的基因型是Bb,自由交配子二代的基因型及比例是BB:Bb:bb=1:2:1.
2、分析实验二:黑身雌蝇丙(基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表型比为:雌蝇中灰身:黑身=3:1;雄蝇中灰身:黑身:深黑身=6:1:1,说明果蝇体色遗传与性别相关联,属于伴性遗传,由于B(b)位于常染色体上,则R(r)位于X染色体上;亲本丙的基因型是bbXRXR,丁的基因型是BBXrY,子一代的基因型是BbXRXr、BbXRY,都表现为灰身.
解答 解:(1)①由分析可知,果蝇的灰身和黑身中,灰身是显性,子一代是灰身,自由交配后代同时出现黑身和灰身的现象叫性状分离,灰身的基因型是BB:Bb=1:2,因此杂合子占$\frac{2}{3}$.
②一大群果蝇随机交配,如果没有自然选择作用,没有迁入和迁出等,可以看做是遵循遗传平衡,bb的比例是100÷(100+9900)×100%=1%,则b的基因频率是$\sqrt{1%}$=10%,B的基因频率是1-10%=90%,则后代中Bb的基因型频率为2×10%×90%%=18%;如果该群体置于天然黑色环境中,黑身果蝇生存、繁殖后代的机会增大,b基因频率升高,灰身果蝇生存、繁殖后代的机会降低,B基因频率下降,这是自然选择的结果.
(2)①由分析可知,R、r基因位于X染色体上,雄蝇丁的基因型为BBXrY;F2中灰身雄蝇灰身(BB、Bb)、雄蝇(XRY、XrY),因此灰身雄果蝇的基因型共有2×2=4种.
②雌蝇丙(bbXRXR)的一个细胞发生染色体变异后,Ⅰ号染色体变成一条,减数第一次分裂形成的细胞中,一个细胞中有Ⅰ号染色体,后期细胞中有8条染色体,另一个细胞中无Ⅰ号染色体,后期细胞中有6条染色体;子一代雄蝇中$\frac{1}{2}$BbXRY正常,产生$\frac{1}{8}$bY精子,$\frac{1}{2}$BbXRY异常(含有7条染色体),b与XR连锁,子一代雌果蝇中$\frac{1}{2}$BbXRXr正常,产生$\frac{1}{8}$bXr卵细胞,$\frac{1}{2}$BbXRXr异常(含有7条染色体),b和XR连锁,因此后代中深黑色比例是bbXrY=$\frac{1}{8}×\frac{1}{8}=\frac{1}{64}$,只有雄性是深黑色,在雄性个体中的比例是$\frac{1}{32}$.
故答案为:
(1)①灰色 性状分离 $\frac{2}{3}$
②18% 下降 自然选择
(2)①X BBXrY 4
②8或6 $\frac{1}{32}$
点评 本题的知识点是基因分离定律和自由组合定律的实质和应用,染色体变异,减数分裂过程中染色体的行为变化,利用遗传平衡定律进行相关计算,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并学会应用相关知识结合题干信息进行推理,通过分析、比较、综合等方法解决实际问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个DNA分子,两个RNA分子 | B. | 两个DNA分子,一个RNA分子 | ||
C. | 两个DNA分子 | D. | 4个RNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在愈伤组织的形成过程中,必须从培养基中获得水、无机盐和小分子的有机物等营养物质 | |
B. | 试管苗可能出现的基因型有AABB或AAbb或aaBB或aabb | |
C. | 为促进花粉细胞分裂生长,在培养基中应加入适宜浓度的生长素等激素 | |
D. | 愈伤组织是花粉细胞通过有丝分裂后形成的不规则的细胞团 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞吞入病菌 | B. | 乙酰胆碱释放到突触间隙 | ||
C. | 胰岛素与细胞表面受体的结合 | D. | 纺锤丝牵引染色体移向细胞两极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器丙可能是核糖体,其不断从内质网上脱落下来会影响分泌蛋白的合成 | |
B. | 细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 | |
C. | 细胞器甲可能是线粒体,葡萄糖进入线粒体后被彻底氧化分解 | |
D. | 发菜细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺部细胞转变为癌细胞后形态结构会发生变化 | |
B. | 同一个体中的正常细胞和癌细胞中的遗传物质是相同的 | |
C. | 效应T细胞杀死癌细胞的过程属于细胞凋亡 | |
D. | 人体细胞的染色体(质)上本来就存在着原癌基因和抑癌基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中乙酶活性的改变可能是因为其分子结构的改变 | |
B. | 图1中甲酶的基本组成单位可能是核糖核苷酸 | |
C. | 图2表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶 | |
D. | 图2表示酶的活性不随环境温度的变化而变化,说明酶的活性不受温度影响 |
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