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9.面对转基因技术的利弊,正确的做法是(  )
A.趋利避害,不能因噎废食B.应停止有关的实验
C.不加区分,全盘接受D.坚决抵制转基因生物

分析 转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).

解答 解:转基因技术有其有利的方面,如可利用微生物合成胰岛素,抗虫棉减少了农药的使用等,但也存在食物安全、生物安全、环境安全等安全性问题,故对于转基因技术的利弊,正确的做法是趋利避害,不能因噎废食.
故选:A.

点评 本题主要考查生物技术的安全性和伦理问题,意在考查考生理解所学知识的要点,辨别是非的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于图中①②两种分子的说法正确的是 ( )

A.①为DNA,在正常情况下复制后形成两个相同的DNA

B.②为tRNA,一种tRNA可携带不同的氨基酸

C.遗传信息位于①上,密码子位于②上

D.①和②共有的碱基是A、C、G、T

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如果用该图表示人体骨骼肌的细胞呼吸过程,则图中不该出现的物质是(  )
A.酒精B.乳酸C.CO2D.H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.在其它条件适宜的情况下,以CO2的吸收量为指标在不同CO2浓度环境条件进行光合作用实验的结果如表所示:
 CO2浓度(μL•L-1100200300400500600700
光照下吸收CO2(mg/h)-0.501.002.503.253.753.753.75
(1)在光照下,叶肉细胞中能合成ATP的膜结构是类囊体薄膜和线粒体内膜.
(2)进行大棚种植时,最好选择施用500(从表格中选)(μL•L-1)的CO2浓度.
(3)如果黑暗下释放的CO2为1.00mg/h,则CO2浓度为200μL•L-1时该植物的净光合速率为1.00mgCO2/h.
CO2浓度为300μL•L-1时,一昼夜(光照12小时)植物净吸收CO2的量为18mg.
(4)根据实验数据推测,CO2补偿点位于100-200CO2浓度(μL•L-1)之间,如果适当增加光照强度,则CO2饱和点应增大(增大或减小).
(5)适当提高CO2浓度可以促进光合作用的暗反应阶段,短时间内细胞中C3的含量将升高(升高或降低),CO2中的C最后将进入糖类(葡萄糖或有机物)中.
(6)如果用如图所示的装置来探究光照强度和光合作用速率的关系,且测量指标为装置中O2含量的变化,则该装置需要进行适当修改,具体修改措施是将小烧杯中的蒸馏水换成CO2缓冲液或碳酸氢钠溶液,为使测得O2的变化量更精确,还应再设量对照装置,该装置的容器和小烧杯中应分别放入死的植物幼苗和CO2缓冲液.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示处于分裂过程某阶段的细胞,据图回答下列问题:
(1)该细胞处于减数第一次分裂前期期.
(2)细胞中有染色体4条,分别是1、2、3、4.
(3)细胞中有2对同源染色体,它们是1和2、3和4,有2个四分体.
(4)细胞中有8条染色单体,它们是a、a’、b、b’、c、c’、d、d’.
(5)细胞中非同源染色体有4种组合,它们是1和3、1和4、2和3、2和4.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示某生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列有关叙述中正确的是(  )
A.如乙为农作物害虫,t4时间点防治最好
B.t2~t3时间内甲种群出生率下降,死亡率上升,死亡率大于出生率
C.t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同
D.甲、乙两种群肯定为竞争关系,甲的竞争力小于乙,竞争强度由强→弱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.基因型为AaBb的个体自交,若后代性状分离比为9:3:3:1,则应满足的条件有(  )
①A、a基因与B、b基因分别位于两对同源染色体上
②A、a和B、b基因分别控制一对相对性状
③A、a及B、b基因之间的相互关系均为完全显性
④AaBb自交产生的后代生存机会相等.
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.图甲为某一神经纤维示意图,将一电流表的a、b两极置于膜外,在X处给予适宜刺激,测得电位变化如图乙所示.下列说法正确的是(  ) 
A.t1~t2、t3~t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的
B.兴奋传导过程中,a、b间膜内电流的方向为b→a
C.在图乙中的t3时刻,兴奋传导至b电极处
D.未受刺激时,电流表测得的为静息电位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.以下哪一项是初生演替的例子(  )
A.裸岩→苔藓→地衣→草本植物B.裸岩→地衣→草本植物→苔藓
C.裸岩→地衣→苔藓→草本植物D.裸岩→草本植物→苔藓→地衣

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