精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.“三亲婴儿”技术是指取出患病母亲卵子的细胞核,导入女性捐赠者去核的卵子中,再将重构的卵子和父亲的精子结合.下列有关“三亲婴儿”的叙述中,错误的是(  )
A.该技术可以有效降低生下血友病等严重疾病婴儿的机率
B.女性捐赠者提供的遗传物质不遵循孟德尔的遗传定律
C.“三亲婴儿”与正常的“双亲婴儿”相比,核DNA增加
D.该技术对DNA的修改能够遗传,涉及伦理争议

分析 1、动物细胞核移植:将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为克隆动物.动物细胞核移植技术的原理是动物细胞核具有全能性.克隆动物的遗传物质来自双亲,其核遗传物质来自供核生物,而细胞质基因来自提供细胞质的生物.
2、动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础.
3、线粒体中遗传物质的遗传方式为细胞质遗传(母系遗传).

解答 解:A、血友病是伴X染色体隐性遗传病,治病基因位于X染色体上,重构的卵子的细胞核来自于患病母亲卵子的细胞核,因此该技术不可以有效降低生下血友病等严重疾病婴儿的机率,A错误;
B、女性捐赠者捐赠的是去核的卵子,遗传物质是细胞质遗传物质,因此不遵循孟德尔的遗传定律,B正确;
C、“三亲婴儿”的核DNA来自于患病母亲卵子的细胞核,与正常的“双亲婴儿”相比,核DNA未增加,C错误;
D、“三亲婴儿”的重构的卵子两个母亲,该技术对DNA的修改能够遗传,涉及伦理争议,D正确.
故选:AC.

点评 本题考查动物细胞核移植技术、动物细胞培养,要求考生识记动物细胞核移植技术的概念、原理及应用,明确克隆动物的遗传物质两自双亲;识记动物细胞培养的过程、条件及应用,能运用所学的知识准确判断各选项.解题需要理清:“三亲婴儿”的重构的卵子两个母亲,整个细胞的遗传物质来自于三个亲本.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示某生态系统的食物网.关于此食物网的叙述,正确的是(  )
A.若土壤受到污染,猫头鹰体内的污染物积累浓度可能最高
B.蜘蛛、蟾蛛均属于初级消费者
C.该食物网共有4条食物链
D.食虫鸟和蛇在不同食物链上均属于同一营养级

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于细胞结构的相关说法正确的有几项(  )
①含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞
②同一动物体不同组织细胞中线粒体含量可以不同
③能进行光合作用的生物不一定是绿色植物
④核糖体的形成一定离不开核仁
⑤溶酶体合成的水解酶可以清除细胞内衰老的细胞器.
A.2项B.3项C.4项D.5项

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.已知马的栗色和白色为一对相对性状,现有一匹白色公马(♂)与一匹栗色母马(♀)交配,先后产生两匹白色母马(如图所示).根据以上信息分析,可得出的结论是(  )
A.马的白色对栗色为显性B.马的栗色对白色为显性
C.Ⅰ-1与Ⅱ-2遗传因子组成一定不同D.Ⅱ-1和Ⅱ-2遗传因子组成一定相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图为植物光合作用中卡尔文循环的部分代谢途径示意图.请分析回答:
(1)卡尔文用14C标记的14CO2探明了碳在光合作用中转化的途径,这种方法叫同位素标记法(同位素示踪法). 标记的14CO2在叶绿体基质(填场所)被C5固定后才能被[H]还原.
(2)有氧呼吸第二阶段产生的CO2也能用于生成磷酸丙糖,该反应属于吸能反应,能量来自ATP释放的能量.
(3)图中的载体将1分子磷酸丙糖转运出叶绿体的同时转运进1分子Pi.若蔗糖合成受阻,则在短时间内,卡尔文循环会减速,原因进入叶绿体的Pi减少,使磷酸丙糖积累于叶绿体(基质)中,同时导致叶
绿体中合成的ATP数量下降.随后,淀粉的合成量将增加,以维持卡尔文循环运行.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

5.利用基因工程生产羧酸酯酶(CarE)制剂的流程如图所示,下列叙述不正确的是(  )
A.过程①是在小菜蛾细胞的细胞核中进行
B.过程②获取的CarE基因中不含有启动子
C.过程③进行前需要用Ca2+处理大肠杆菌
D.过程④后只有部分工程菌含有CarE基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.分析人类的下列疾病,其中属于遗传病的是(  )
①夜盲症  ②白化病  ③血友病  ④脚气病  ⑤肝炎  ⑥苯丙酮尿症.
A.①②③B.②③④C.②③⑥D.①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.与神经调节相比,高等动物体液调节的特点是  (  )
①调节速度快   ②调节速度慢③作用的范围广泛    
④作用的部位准确    ⑤作用的时间短   ⑥作用的时间比较长.
A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省杭州市高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

直方图能直接明了地描述生物学的原理与本质,因此得到了广泛地运用.请你依据所学的生物学知识,分析下列直方图,其中错误的是( )

A.甲图表示衰退型种群不同年龄的个体所占的比例

B.乙图表示已对杂合子的豌豆连续自交,其纯合子比例的变化

C.丙图表示四分体时期的三个重要数值的相对量

D.丁图表示生长素合成前后几种生物膜面积的变化

查看答案和解析>>

同步练习册答案