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如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:

(1)免疫系统由
 
 
 和
 
组成.在人体的三道防线中,体液当中的杀菌物质和吞噬细胞构成第
 
 道防线.
(2)图中虚线所表示的箭头是
 
时所引起的免疫反应,图中的“某物质”指的是
 

(3)下列细胞中,不能识别抗原的是
 
,具有特异性识别能力的是
 
.(填下列代号,不全不得分)
A.吞噬细胞        B.T细胞 C.B细胞           D.记忆细胞
E.浆细胞          F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致
 

(5)浆细胞产生的免疫物质主要存在于
 
中,在多数情况下,该物质的作用是与
 
结合,形成沉淀或细胞集团,进而被
 
吞噬消化.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、免疫系统的组成:免疫器官:脾脏、胸腺、骨髓、扁桃体等;免疫细胞:吞噬细胞、淋巴细胞(T、B);免疫活性物质:抗体、细胞因子和补体.
2、免疫细胞与识别作用
①具有识别作用的细胞有:吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞
②具有特异性识别作用的细胞:B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞
③能产生抗体的是浆细胞,也是唯一不能识别抗原的细胞.
④吞噬细胞能识别抗原,但没有特异性.
3、图中①②③④⑤⑥⑦表示体液免疫;图中①②⑧⑨(10)表示细胞免疫;图中虚线表示二次免疫.
解答: 解:(1)免疫系统由免疫器官、免疫细胞、和免疫活性物质组成.在人体的三道防线中,体液当中的杀菌物质和吞噬细胞构成第二道防线.
(2)虚线抗原直接指向记忆细胞,应该是同种抗原再次入侵时所引起的主要免疫反应;应分析题图可知,某物质是由T细胞产生的促进B细胞增殖、分化的物质,为淋巴因子.
(3)下列细胞中,能识别处理并呈递抗原的是吞噬细胞,但识别具有特异性;不能识别抗原的是浆细胞;具有特异性识别能力的是B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞.
(4)效应T细胞的作用包括两个方面:一是产生“某物质”,并通过它们加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应;二是与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞裂解死亡.
(5)浆细胞产生的抗体是免疫活性物质;主要存在于血清中;抗体能与特定的抗原结合形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化.
故答案为:
(1)免疫器官   免疫细胞    免疫活性物质     二
(2)同一种抗原再次进入机体    淋巴因子
(3)E     B、C、D、F
(4)靶细胞裂解死亡
(5)血清(或血浆)   特定抗原   吞噬细胞
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
练习册系列答案
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新物种形成的必要条件是(  )
A、突变和基因重组B、自然选择
C、隔离D、基因频率

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恩格斯把细胞学说、能力转化和守恒定律、达尔文的进化论列为19世纪自然科学的三大发现.其中细胞学说创立的意义在于(  )
①将千变万化的生物界通过细胞统一起来    ②证明了生物之间存在着亲缘关系
③证明了自然界的生物都是由细胞构成的    ④证明了生物界和非生物界之间存在着差异性.
A、①②③④B、①②③
C、①②D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

同位素标记在生物学实验中有着广泛的用途,利用下图分析并回答有关问题.

(1)现有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及甲硫氨酸三种带有放射性标记的物质.用同位素示踪技术研究癌细胞和正常的骨髓细胞内RNA代谢速率的差异,应选择的放射性标记物质是
 
.用同位素示踪技术研究人体细胞内抗体合成与转运的途径,应选择的放射性标记物质是
 
.若实验结果如图所示(图中a、b、c、d、e代表细胞结构),据图分析可知,此类物质从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞器顺序是(填字母)
 
.该细胞是由
 
细胞增殖分化而来的.
(2)用32P标记的Na2HPO4加入培养液中标记细胞,研究正常的骨髓细胞和癌细胞的ATP代谢速率.获得细胞后,在培养液中加入葡萄糖、氨基酸、用32P标记的Na2HPO4外,还要加入
 
等物质;培养一段时间后,离心得到细胞,仍需用生理盐水洗涤细胞并弃去上清液,目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答以下关于细胞学说的问题:
(1)细胞学说是自然科学史上的一座丰碑,它揭示了
 

(2)最早借助于自制的显微镜观察发现了细胞并为其命名的是英国科学家
 
,实际上他所观察到的被称为细胞的“小室”是已经死了的只剩下细胞壁的细胞.
(3)细胞学说的最初建立者是
 
.后人根据他们的研究结果,总结出以下要点:
①细胞是一个有机体,一切动植物都是由
 
发育而来,并由
 
 所构成.
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对
 
起作用.
③新细胞可以从
 
 中产生.
(4)后来,德国的
 
修正了细胞学说的第三个要点,从而使细胞学说的描述更加科学.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞生命活动图解,请据图回答下列问题.

(1)图中表示的是
 
(填“真核”或“原核”)生物细胞的生命活动,判断依据是(从图中提供的细胞物质水平说明)
 

(2)细胞识别是细胞信号转导的前提,它是通过
 
这种细胞物质实现的,该物质还具有
 
 
等作用(至少写两种).
(3)A、B、C、D中,染色体结构动态变化主要发生在
 
过程,基因表达的过程则发生在
 
过程中.
(4)细胞分化过程中,由于
 
的作用,有可能使
 
发生突变,从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞.
(5)图中细胞增殖的方式有
 

(6)细胞分化的实质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图是人体内某些信息传递机制的模式图.字母A~E表示信息分子.请根据图示回答问题:

(1)填写以下字母或数字的含义:C
 
、E
 
、②
 
细胞.
(2)人体受到寒冷刺激时,下丘脑细胞接受A物质作用前后,细胞膜两侧电位差的变化如坐标曲线所示,则图中a段表示
 
电位,电位由a变为b的过程中,钠离子的主要运输方式为
 
.(填“协助扩散”或“主动运输”)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体内环境的示意图,回答有关问题.
(1)写出下列标号所示结构或物质的名称:
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 
、⑥
 

(2)图中能直接相互交换物质的体液是
 
(填标号),毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是
 
(填标号).
(3)我国前几年发现多例头部浮肿的“大头娃娃”,他们的主食是蛋白质含量极低的劣质奶粉.其头部浮肿的主要原因是图中哪部分的液体增多所致?[
 
]
 

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细胞鲜重中含量最多的元素和组成生物体的最基本元素,分别是(  )
A、C、OB、H、C
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