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有氧呼吸中产生能量最多的是             (    )

A.形成CO2B.形成[H]时 C.形成水时 D.形成丙酮酸时

C

解析试题分析:有氧呼吸分三个阶段:第一阶段是;第二阶段是;第三阶段是
考点:本题考查有氧呼吸的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析,错误的是(     )

A.这一反射过程需要大脑皮层的参与
B.这是一种反射活动,其效应器是唾液腺
C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌
D.这一过程中有“电—化学—电”信号的转化

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对基因突变叙述不正确的是(   )

A.人们可以定向诱导突变性状,诱变育种只能适用于植物
B.丰富了生物的“基因库”,是生物变异的根本来源
C.突变频率低且突变性状一般有害,少数有利
D.它是生物进化的重要原因之一

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的肝细胞核酸中含有的碱基种类是                 (     )

A.8B.7C.5D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在唾液腺细胞中参与合成并分泌唾液淀粉酶的细胞器有           (   )

A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网
B.核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体
C.线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
D.中心体、内质网、核糖体、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在煮过的和没煮过的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫,在马铃薯片Y上没有泡沫,以下哪一项是正确的解释?                  (   )

A.X没煮过,Y煮过,因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖
B.X煮过,Y没煮过,因为煮过的薯片中的酶能促进过氧化氢的合成
C.X没煮过,Y煮过,因为过氧化氢能分解马铃薯片中的酶
D.X没煮过,Y煮过,因为薯片中的酶促使过氧化氢分解,但该酶在高温中又会失活

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有氧呼吸中CO2产生于            (    )

A.[H]和O2结合成H2O时B.丙酮酸和H2O被彻底分解时
C.葡萄糖最初被分解时D.生成ATP时

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

选取某种植物生长状况相同的四组枝条进行如图处理,其中甲、乙、丙切去顶芽,丁保留顶芽。将切下的乙顶芽放回原位置,将切下的丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于原顶芽位置。四组枝条均给予相同的单侧光照。下列叙述正确的是

A.最先发育为侧枝的是侧芽1和4
B.乙组枝条在单侧光下表现为直立生长
C.丙组枝条在单侧光下背光侧生长素多于向光侧
D.若此实验在黑暗中进行,实验现象不变的是甲和丙

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是

A.饮清水后约1h,尿生成速率达到峰值
B.饮清水后0.5h,血液中的抗利尿激素浓度降低
C.在3h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多
D.3h后两条曲线将不再交叉或重叠

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