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9.研究发现,癌细胞可从周边细胞自噬的产物中获取氨基酸和能量促进肿瘤生长.下列说法错误的是(  )
A.可用显微镜观察来区分正常细胞与癌细胞
B.细胞癌变的根本原因是原癌基因发生突变
C.阻断周边细胞的自噬作用可抑制癌细胞增殖
D.癌细胞的细胞膜中糖蛋白含量比周边细胞的低

分析 1、癌细胞的主要特征:
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生显著改变;
(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.
2、细胞癌变的原因:
(1)外因:主要是三类致癌因子,即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子.
(2)内因:原癌基因和抑癌基因发生基因突变.

解答 解:A、癌细胞的形态结构发生显著改变,可用显微镜观察来区分正常细胞与癌细胞,A正确;
B、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变,B错误;
C、阻断周边细胞的自噬作用可抑制癌细胞增殖,C正确;
D、癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,其含量比周边细胞的低,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞癌变的原因,掌握癌细胞的主要特征,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.细胞自噬是指细胞通过降解自身结构或物质使细胞存活的自我保护机制.细胞面临代谢压力时,细胞可降解自身大分子或细胞器为生存提供能量.如图一、图二为酵母细胞自噬的信号调控过程,AKT和mTor是抑制酵母菌凋亡和自噬的两种关键蛋白激酶.

(1)酵母菌的新陈代谢类型(自养/异养:需氧/厌氧/兼性厌氧)是异养兼性厌氧型.
(2)胰岛素是人体内唯一能降低血糖的激素,它在血糖调节中的作用机理是促进细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖浓度降低.
(3)据图一所示,营养物质充足时,胰岛素与特异性受体结合,激活AKT来抑制凋亡.激活的该酶一方面可促进葡萄糖进入细胞,另一方面可以促进葡萄糖分解为丙酮酸和[H]进入线粒体产生大量ATP.在ATP充足时通过激活mTor来抑制自噬的发生.
(4)据图二所示,当环境中营养物质或胰岛素缺乏时,mTor失活,酵母细胞通过启动细胞自噬过程为细胞提供ATP;如果上述过程无法满足代谢需要,酵母细胞则启动细胞凋亡程序.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.动物精巢中的精原细胞在减数第二次分裂后期时,细胞中核DNA分子含量为P,染色体数为Q,则该动物正常体细胞中的染色体数和DNA数分别是(  )
A.Q、PB.2Q、2PC.$\frac{Q}{2}$、$\frac{P}{2}$D.Q、2P

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A.细胞分化导致遗传信息执行情况不同,细胞种类增多
B.细胞衰老与机体衰老总是同步进行的
C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
D.细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.分析正确的是(  )
A.增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变
B.反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要 因素
C.酶量增加后,图示反应速率可用曲线a表示
D.B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现 c所示变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为以mRNA为模板翻译形成多肽链的过程.对此过程的正确理解是(  )
A.核糖体移动的方向是从右向左
B.三个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
C.图中表示3条多肽链正在合成,其氨基酸顺序可能不同
D.此图能说明翻译形成多肽链是以多聚核糖体的形式进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因(prG),该基因能激发许多动物细胞的分裂,这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景.请回答下面的问题.

(1)利用细胞融合技术制备单克隆抗体,一般选用的是骨髓瘤细胞和浆细胞融合.
(2)有人提出,可以直接通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,其思路如图所示.请回答:
①酶A是指限制酶,酶B是指DNA连接酶.
②对已导入重组质粒的Ⅱ进行“检测”的原因是检测目的基因是否在受体细胞中成功表达;Ⅲ指代的细胞具有的特点既能无限增殖,也能产生特异性抗体.
③有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体,试用相关的图示及文字表示该过程:

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是一个高等植物细胞有丝分裂的示意图,据图回答问题:
(1)该细胞此时有8条染色体.
(2)此细胞正常分裂结束以后,子细胞核内有4个DNA分子.
(3)此时期继续发展,将在赤道板位置出现细胞板,逐渐扩展形成新的细胞壁,最终分裂为两个子细胞.
(4)请画出此时期的前一时期的细胞分裂图象.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下表所列原核细胞与真核细胞的比较,正确的是(  )
比较项目原核细胞真核细胞
A遗传物质拟核为DNA;细胞质为RNA细胞核和细胞质均为DNA
B遗传规律遵循孟德尔遗传规律遵循孟德尔遗传规律
C遗传信息表达转录和翻译可同时同地进行分别在细胞核和细胞质中进行
D变异类型基因突变和染色体变异基因突变、重组、染色体变异
A.AB.BC.CD.D

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