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【题目】克里斯琴认为:种群数量上升时,种内个体间的社群压力会影响种群数量,其调节机制如下图所示,以下说法不正确的是(

A.社群压力会导致浆细胞分泌的抗体数量减少

B.社群压力会导致机体胰岛B细胞分泌的胰岛素增多

C.社群压力通过神经、体液、免疫三种调节方式调控种群数量

D.社群压力会导致出生率升高,死亡率下降,从而改变种群数量

【答案】D

【解析】

据图分析,①下丘脑通过传出神经作用于胰岛B细胞,使其分泌的胰岛素增加,导致低血糖、休克;②下丘脑作用于垂体,使得生长激素减少,生长代谢阻碍,浆细胞产生的抗体减少;两者共同作用增加死亡率。③垂体产生的促性腺激素减少,进而影响生物的出生率,使种群数量减少。

A、据图分析,社群压力会导致抗体数量减少,抗体是由浆细胞分泌,A正确;

B、据图分析,社群压力会导致机体低血糖、休克,说明可能是胰岛B细胞分泌的胰岛素增多,B正确;

C、据图分析,种群数量过多时,可通过神经、体液、免疫的调节方式,影响种群的出生率和死亡率,使种群数量减少,C正确;

D、据图分析,社群压力会使得性激素减少,生殖细胞成熟减少,进而降低出生率,另外对疾病和外界抵抗力降低,增加死亡率,从而使种群数量降低,D错误。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关物质跨膜运输的说法,正确的是

A.神经细胞释放神经递质的方式与浆细胞分泌抗体的方式不同

B.氧气透过线粒体内膜的方式与酵母菌排出乙醇的方式不同

C.神经细胞静息时外流的方式与兴奋时内流的方式相同

D.葡萄糖进入人体成熟红细胞的方式与进入根细胞的方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究酵母菌的细胞呼吸方式,将酵母菌置于葡萄糖溶液中制成酵母菌悬液并分别转入两个锥形瓶中,其中一个锥形瓶接入溶解氧传感器,另一个接入二氧化碳传感器。容器密闭后放在适宜的温度下培养,如图甲所示。测得培养液中的溶解氧与锥形瓶中CO2的相对含量变化如图乙所示,请分析并回答下列问题:

1)实验开始后,容器保持密闭的目的是__________________________

2t1~t2时段,培养液中溶解氧的相对含量下降的速率逐渐减慢,说明酵母菌________________________t2时刻后,溶解氧的相对含量不再发生变化的原因是__________________t1时刻相比,t3时刻酵母菌消耗1mol葡萄糖释放的能量_________(填“多”“少”或“相当”)。

3)抽取t2时刻后的培养液与溴麝香草酚蓝水溶液反应后,溶液的颜色变化是______________________

4)实验后期,若往培养液中通入18O2,则酵母菌细胞的呼吸产物中,含l8O的是_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某动物一个精原细胞分裂时染色体配对时的一种情况,A~D为染色体上的基因,下列分析错误的是

A. 该变异发生在同源染色体之间故属于基因重组

B. 该细胞减数分裂能产生3种基因型的精细胞

C. C1D2D1C2转录翻译产物可能发生改变

D. C1D2D1C2可能成为CD的等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两图分别是兴奋在神经纤维上传导和神经元之间的传递,在膜的外表面均连接一个灵敏电流计,如下图,其中甲图bc=cd,甲、乙两图中a与d之间的距离相等。下列叙述错误的是

A. 刺激甲图a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转

B. 刺激乙图b点,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转

C. 同时刺激甲、乙两图a点,电流计均发生两次偏转,两次偏转之间间隔时间乙大于甲

D. 刺激甲图c点,d点先兴奋,a点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(1)内环境主要有________________________。其中________中含有较多的蛋白质。

(2)血浆渗透压的大小主要与________________的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中,主要与________________有关。

(3)由于________________的变化和________________的进行,内环境的各种化学成分和理化性质不断发生变化。

(4)正常机体通过________,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的________叫做稳态。________________是机体进行正常生命活动的必要条件。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体内某些信息分子作用的示意图,字母A—D表示信息分子,①②表示

相关生理变化。请据图回答:

(1)写出相关信息分子的名称:B__________________D__________________

(2)图中①表示__________________;②表示增殖分化产生更多的__________________

(3)A作用于下丘脑神经细胞,___________信号转变为___________信号,下丘脑兴奋,通过___________调节,引起骨骼肌战栗。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病。下列分析错误的是(

A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传

B.-3的甲、乙致病基因分别来自于Ⅰ-2和Ⅰ-1

C.-21种基因型,Ⅲ-8基因型有4种可能

D.若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚,生一个患两病的男孩概率是5/12

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究表明从母瘤分离脱落的癌细胞首先要与正常细胞粘附才能转移。为研究物质X对癌细胞与毛细血管内皮细胞间粘附的影响,请根据以下提供的实验材料与用具,完善实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。

材料与用具:培养瓶若干个、液体培养基、物质X、癌细胞细胞株、内皮细胞悬液、CO2培养箱、PBS溶液(用于洗去未粘附的细胞)

(要求与说明:不考虑培养液成分变化对培养物的影响;实验条件适宜)

1)实验思路:

取培养瓶若干个均分为三组,分别加入等量且适量的液体培养基和内皮细胞悬液,置于37℃的CO2培养箱中培养24h,使培养瓶中铺满单层内皮细胞。

_____

同时分别_____。置于37℃的CO2培养箱中培养一段时间。

④用PBS溶液洗去未贴壁的细胞,测定相关值并计算细胞粘附率。

对实验数据进行分析与处理。

2)下图为实验所测得的细胞粘附率,请根据图示结果,用文字描述该实验结果并得出实验结论:

结果:_____

结论:_____

3)分析与讨论

实验用的癌细胞细胞株可以通过_____法建立。获取癌细胞时需用_____处理癌细胞株,将癌细胞转入含内皮细胞的培养瓶后所进行的培养称为_____培养。

导致癌细胞从母瘤分离脱落的原因可能是_____。根据实验可推测:物质X可能是通过减少肿瘤细胞与毛细血管内皮细胞的粘附率,来达到_____的作用。

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