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下列说法错误的是

A. 一种转运RNA只能转运一种氨基酸

B. 一种氨基酸可以有多种密码子

C. 一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运

D. 一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变,经研究发现,鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋,当兴奋到达肾上腺时,其分泌的肾上腺素能使体表黑色素细胞的色素颗粒聚集,使体色变浅;而当兴奋到达副交感神经时,其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的色素颗粒扩散,使体表颜色加深.请回答下列问题:
(1)从反射弧角度分析,眼和松果体为感受器,其接受刺激产生兴奋,沿神经纤维的传导方向与神经细胞膜内(填膜内或膜外)电流传导方向一致.
(2)已知乙酰胆碱是一种神经递质,由此推测,副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于突触(填结构),此处信息传递的方向是单向(填“双向”或“单向”)的.
(3)鱼体色的调节方式是神经-体液调节.
(4)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响,科研人员进行了相关实验,请完善下列实验内容.
实验对象:体长约10cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条.
药品及用具:鱼用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等.
实验步骤:
第一步:将鲫鱼平均分成三组,编号为甲、乙、丙,分别放入三个玻璃缸并中置于无光(填无光或有光)处饲养一段时间.
第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2mL乙酰胆碱,乙组鲫鱼腹腔中注入2mL肾上腺素,而丙组鲫鱼腹腔中注入等量的(2mL)生理盐水作为对照.
第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于上述第一步的环境处,约2h后,观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化.
预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是乙、丙、甲.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江东阳二中高二下学业考试生物卷(解析版) 题型:选择题

植物激素中的赤霉素能诱导ɑ-淀粉酶的产生,促进种子萌发;6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂。分别用三组试剂对种子进行处理:①赤霉素;②赤霉素和6-甲基嘌呤;③赤霉素和脱落酸。结果如图所示,下列说法不正确的是

A. 6-甲基嘌呤可抑制ɑ-淀粉酶的产生

B. 对ɑ-淀粉酶的合成,脱落酸与赤霉素表现为拮抗作用

C. 脱落酸作用机理是促进mRNA的合成

D. 种子的萌发受多种激素共同调节

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。判断下列有关白化病遗传的叙述,错误的是

A.致病基因是隐性基因

B.如果夫妇双方都是携带者,他们生出白化病患儿的概率是1/4

C.如果夫妇一方是白化病患者,他们所生表现正常的子女一定是携带者

D.白化病患者与表现正常的人结婚,所生子女表现正常的概率是1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知在甲DNA分子中的一条单链中(A+G)/(T+C)=m,乙DNA分子中的一条单链中的(A+T)/(G+C)=n,分别求甲、乙两DNA分子中各自的另一条链中对应的碱基比例分别为

A.m、1/n B.1/m、n C.m、1 D.1、n

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某转运RNA的反密码子为UAC,它所转运的氨基酸是:

A.缬氨酸(GUA) B.组氨酸(CAU)

C.酪氨酸(UAC) D.甲硫氨酸(AUG)

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海西宁四中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

两株高茎豌豆杂交,后代高茎和矮茎的比例如图所示,则亲本的基因型为

A.GG×gg B.GG×Gg C.Gg×Gg D.gg×gg

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西宜春中学高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交,其后代表现型种类及比例是( )

A.4种,9:3:3:1 B.2种,13:3

C.3种,12:3:1 D.3种,10:3:3

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一下选拔考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图为某细胞中转录、翻译的示意图,据图判断下列描述中正确的是( )

A. 一个基因在短时间内可表达出多条多肽链 B. 多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

C. 图中表示4条多肽链正在合成 D. 该细胞可以是人体成熟的红细胞

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