精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.埃博拉出血热(EBHF)是由埃博拉病毒(E)BV)(一种丝状单链RNA病毒引起的当今世界上最致命的病毒性出血热,目前该病毒已经造成超过5160人死亡.EBV与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体释放至细胞质,通过如图途径进行增殖.下列推断正确的是(  )
A.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
B.过程②需要的氨基酸和tRNA的种类、数量相同
C.EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
D.直接将EBV的-RNA注入人体细胞将引起EBHF

分析 分析题图:图示表示埃博拉病毒的繁殖过程,首先以-RNA为模板合成mRNA,其次以mRNA为模板翻译形成相应的蛋白质,同时合成-RNA,蛋白质再和-RNA组装形成子代病毒.据此答题.

解答 解:A、根据碱基互补配对原则,-RNA中嘧啶比例与mRNA中嘌呤比例相同,因此过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同,A正确;
B、过程②翻译形成两种不同的蛋白质,因此所需的氨基酸和tRNA的种类、数量不一定相同,B错误;
C、由图可知,EBV增殖过程需细胞提供四种核糖核苷酸、ATP等,C错误;
D、根据题干信息“EBV和宿主细胞结合后,需要将核酸-蛋白质复合体释放至细胞质中,才能进行增殖”可知,直接将EBV的-RNA注入人体细胞不能引起EBHF,D错误.
故选:A.

点评 本题以社会热点问题为题材,结合埃博拉病毒繁殖过程图,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则及其发展的具体过程,能根据题中和图中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生物膜系统的叙述,正确的是(  )
A.原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具有生物膜
B.生物膜把各种细胞器分隔开,不利于同时进行多种化学反应
C.内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点
D.生物膜是对生物体内所有膜结构的统称

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图代表肌细胞与环境的物质交换关系.X、Y、Z表示三种细胞外液,下列有关叙述中错误的是(  )
A.若饮食过咸,则Y中渗透压会升高
B.X中的大分子物质可通过Z进入Y
C.肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低
D.Y中含有血红蛋白、尿素、CO2等物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.生命活动离不开细胞,请根据所学知识回答下列问题:

(1)细胞是生物体结构和功能 的基本单位.生命活动离不开细胞,病毒只有依赖活细胞 才能生活;
(2)甲细胞为真核(真核或原核)生物细胞,判断理由是有核膜包围的细胞核(有多种复杂细胞器);乙细胞中的④是DNA(物质),该物质在图甲细胞中主要存在于细胞核中(用文字答).
(3)原核细胞与真核细胞的统一性表现均具有细胞膜、细胞质(核糖体)、遗传物质DNA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.红细胞具有运输氧的功能,它直接生活的内环境是(  )
A.细胞内液B.组织液C.淋巴D.血浆

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.黄粒(A)高秆(B)玉米与某玉米杂交,后代中黄粒高秆占$\frac{3}{8}$,黄粒矮秆占$\frac{3}{8}$,白粒高秆占$\frac{1}{8}$,白粒矮秆占$\frac{1}{8}$,则两亲本的基因型分别是(  )
A.aaBb×AABbB.AaBb×AaBbC.AaBb×AabbD.AaBb×aaBB

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关动植物激素的叙述,正确的是(  )
A.用赤霉素处理种子,可延长其休眠时间以利于储存
B.用生长素(类似物)处理二倍体番茄幼苗,可得到无子番茄
C.激素都通过影响酶的合成而发挥作用
D.用添加了甲状腺激素的饲料词喂蝌蚪,可促使其快速发育成青蛙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省鸡西市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

下列为关于生物组织中还原糖、蛋白质和脂肪鉴定的实验,请回答相应问题.

(1)鉴定苹果组织中还原糖时所用的是 试剂,可出现 色沉淀.

(2)鉴定黄豆液样贮存蛋白质时所用的试剂是 ,产生 颜色反应.

(3)鉴定花生种子子叶中的脂肪时所用的试剂是 ,染色后的子叶切片上可看到被染成 的脂肪.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

6.顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素作用的双重性.错误(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案