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    【题目】下列有关四分体的叙述，正确的是( )

    A.每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体

    B.经过复制的同源染色体都能形成四分体

    C.自由组合现象发生在四分体时期

    D.四分体出现在减数第一次分裂间期

    【答案】A

    【解析】四分体是指在减数第一次分裂前期，由同源染色体相互靠近联会形成四分体，配对的每条染色体均含有两条染色单体，所以A选项正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】C1、C2、C3、C4是某动物的4个细胞，它们的染色体数分别是N、2N、2N、4N，下列相关叙述错误的是（ ）

    A. C1、C3、C4的核DNA分子比例可能是1∶2∶2

    B. C1、C3可能都不含染色单体

    C. C3、C4可能都在发生着丝点的分裂

    D. C1、C4的核DNA数可能相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物净光合作用的影响，图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）．据图回答下列问题：
    （1）图一，图二两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有 ， 此时细胞中能产生[H]的部位有 ． 图二中积累有机物最多的点是 ．
    （2）经过24小时后，大棚内植物有机物的含量会（填“增加”“减少”或“不变”）．据图分析原因是 ．
    （3）图二中A点所进行的生理反应表达式为 ．
    （4）图一中限制N点的主要外界因素是和 ． N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是 ．
    （5）某同学做“光合色素的提取与分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况（如图三所示），据图分析，溶解度最大的色素是（填序号），主要吸收蓝紫光及红光的色素是 ． （填序号）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】玉米进行生命活动的结构和功能的基本单位是（ ）

    A. 细胞 B. 叶 C. 有机大分子 D. 种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项措施最可能导致生物多样性下降

    A. 引入外来物种 B. 开发利用太阳能 C. 退耕还林 D. 五水共治

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】健康人与HIV携带者之间发生下列哪种现象，极大可能会感染HIV

    A. 蚊子叮咬 B. 同桌吃饭

    C. 近距离谈话 D. 未使用避孕套性交

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某种生物体细胞示意图，请判断下列基因的传递不遵循基因自由组合规律的是（ ）
    A.A，a与D，d
    B.B，b与A，a
    C.A，a与C，c
    D.C，c与D，d

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】H2O2能将鸟嘌呤（G）氧化损伤为8﹣氧﹣7﹣氢脱氧鸟嘌呤（8﹣oxo dG），8﹣oxo dG可与A互补配对．若DNA片段 有两个G发生上述氧化损伤，则该片段复制两次形成的子代DNA中不可能出现（ ）
    A.一半分子碱基序列保持不变
    B.一半分子含有8﹣oxo dG
    C.全部分子G﹣C碱基对数减少
    D.嘌呤数与嘧啶数不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1m2代表不同的能量形式．图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少．请据图作答：

    （1）图甲中，m1m2表示的能量形式分别为、 ． 图甲中没有反映出来的生态系统的生物成分是 ．
    （2）图乙中，若A表示营养级Ⅱ所摄入（吃进）的全部能量，则B表示 ， C表示 ． 若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y，则对应在图乙中营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是（选用图乙中所给字母书写表达式）．
    （3）由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是 ．
    （4）丙图为该生态系统中的几种生物之间的食物关系情况．若大量捕杀甲，则丙的数量在较长时间内的变化过程是 ．

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