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20.葡萄糖可在一系列酶的作用下转化成丙酮酸和[H],下列相关叙述,不正确的是(  )
A.丙酮酸转化成CO2的场所可以在细胞质基质
B.呼吸作用中的[H]是NADH,光合作用中的[H]是NADPH
C.催化葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸特有的
D.葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的过程有热能的释放

分析 1、有氧呼吸的具有过程:

阶段场所反应物产物物质变化产能情况
第一阶段细胞质基质主要是葡萄糖丙酮酸、[H]C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量少量能量
第二阶段线粒体基质丙酮酸、H2OCO2、[H]2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量少量能量
第三阶段线粒体内膜[H]、O2H2O24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量大量能量
2、光合作用的过程图解:

解答 解:A、有氧呼吸时,丙酮酸转化成CO2的场所可以在线粒体基质,无氧呼吸时,丙酮酸转化成CO2的场所可以在细胞质基质,A正确;
B、呼吸作用中的[H]是NADH,光合作用中的[H]是NADPH,B正确;
C、催化葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的酶是有氧呼吸和无氧呼吸共有的,C错误;
D、葡萄糖转化成丙酮酸和[H]的过程有少量能量的释放,其中一部分能量以热能的形式释放,D正确.
故选:C.

点评 本题考查细胞呼吸和光合作用的相关知识,要求考生识记细胞呼吸的类型、场所、过程及产物等基础知识;识记光合作用的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.一个完整的生态系统的结构包括(  )
A.能量流动和物质循环
B.生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量
C.生态系统的成分、食物链和食物网
D.群落的垂直结构和水平结构

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.大丽王蝴蝶的翅色有黄翅黑斑和橙黄黑斑两种.研究得知,黄翅黑斑(A)对橙黄黑斑(a)是显性,亲代基因型及比例是AA(30%)、Aa(60%)、aa(10%).
若它们的种群非常大,所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代,请分析回答下列问题:
(1)子代的基因型频率分别是AA=36%、Aa=48%、aa=16%.若要使蝴蝶后代的基因频率维持在这一理想状态下,除题中给出的特点外,还应具备哪些条件?没有迁入和迁出,自然选择对翅色这一性状没有作用,基因不发生突变.
(2)近年发现该种群出现了突变的白翅蝶,专家分析该种群的基因频率将会发生改变,请分析白翅基因的频率可能会怎样变化?如果该性状适应环境,则基因频率会增大;如果该性状不适应环境,则基因频率会减小.由于各种因素的影响,该种群数量近几年明显减小,专家提出要加以保护,这是在物种层次上保护生物的多样性.
(3)比较不同种蝴蝶的DNA序列,可以确定它们之间的亲缘关系.如图为编码甲、乙、丙三种蝴蝶呼吸酶的部分基因片段、DNA单链及DNA单链中的碱基序列.
如果让c′链和b′链分别与a链混合,根据实验结果可推测:与甲的亲缘关系最近的蝴蝶是丙,上述研究为生物进化提供了分子水平上(或分子生物学)(方面)的证据.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图,请据图回答问题.

(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在,且含有核酸的细胞器有④⑦(填编号).
(2)在光照充足处,给图甲所示细胞提供含14C的CO2,在结构⑨中14C的转移途径是14CO214C3→(14CH2O)(用箭头和物质名称表示).
(3)如果用某种药物处理图乙所示细胞,发现其对Ca2+的吸收速率大大降低,而对其他物质的吸收速率没有影响,说明这种药物的作用是抑制(或破坏)了Ca2+的运输载体.
(4)分泌蛋白最初是在图乙中内质网上的核糖体(填细胞器)由氨基酸合成多肽,再进入内质网和高尔基体(填细胞器)进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质.在分泌蛋白的合成、加工和运输的过程中,需要消耗由线粒体(填细胞器)提供的能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW.某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴性染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见表.
基因组合A不存在,不管B存在与否
(aa Z-Z-或aa Z-W)
A存在,B不存在
(A  ZbZb或A  ZbW)
A和B同时存在
(A  ZBZ-或A  ZBW)
羽毛颜色白色灰色黑色
下列说法不正确的是(  )
A.黑鸟的基因型有6种,灰鸟的基因型有4种
B.基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽色是黑色,雌鸟的羽色是灰色
C.两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母体的基因型为AaZBW,父本的基因型为AaZBZB
D.一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色,则母本的基因型为AaZbW,父本的基因型为AAZBZb

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.科学家们对一位缺乏腺苷酸脱氨酶基因而患严重复合型免疫缺陷症的美国女孩进行基因治疗,其方法是首先将患者的淋巴细胞取出做体外培养,然后用病毒将正常腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的淋巴细胞中,再将这些转基因淋巴细胞回输到患者体内,经过多次治疗,患者的免疫功能趋于正常.其思路如图所示:

回答下列问题:
(1)如果要在短时间内获得较多的目的基因,通常采用PCR技术,该技术原理是DNA双链复制.在操作步骤中需要加热至90-95℃使目的基因DNA受热变性解链为单链,然后降温至55-65℃,其目的是使引物和模板链结合.
(2)在进行细胞培养时,对培养液要进行无菌处理,通常还添加一定量的抗生素,以防止培养过程中的污染;使用合成培养基时,通常加入血清、血浆等一些天然成分.
(3)如果检测发现目的基因被成功导入了受体细胞,但却没有检测到目的基因相对应的蛋白质,应考虑位于目的基因首端的启动子和末端的终止子是否设计好,并从这方面进一步改善.
(4)用于基因治疗的基因种类有三类,其中一类是反义基因,即通过产生的mRNA分子,与病变基因产生的mRNA进行互补,来阻止非正常蛋白质合成.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示细胞膜的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)图中[A]是多糖;构成细胞膜基本支架的结构是磷脂双分子层.
(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[E]糖蛋白.在消化道和呼吸道,该结构  还有保护和润滑的功能.
(3)吞噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有流动性,细胞膜具有该特性的原因是组成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子都是可以运动的.
(4)不同细胞细胞膜的生理功能不同,主要取决于细胞膜上的蛋白质(的种类和数量)
(5)细胞膜的外侧是M(M、N)侧,判断的依据是糖蛋白位于细胞膜外侧.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是一个细胞亚显微结构模式图,据图回答有关问题.
(1)与细胞壁形成有关的细胞器是[5]高尔基体.
(2)细胞生命活动所需能量的95%是由图中的细胞器[11]线粒体提供的.高等植物有氧呼吸过程中产生丙酮酸的场所是[3]细胞质基质,产生H2O的细胞器是[11]线粒体.
(3)细胞中的酶绝大多数是由图中[13]核糖体合成的.
(4)此细胞与人体口腔上皮细胞在结构上的区别是,后者除没有[2]和[14]液泡外,还不具有双层膜的细胞器是[4]叶绿体.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某科研小组选取豌豆的高茎植株与矮茎植株杂交,子一代全为高茎.子一代自交,子二代的分离比为高茎:矮茎=35:1.科研人员对此做出的假设是:子一代(Dd)染色体数目加倍形成四倍体(DDdd).
(1)遗传育种时,使染色体数目加倍的常用方法是秋水仙素处理.
(2)四倍体DDdd产生的配子基因型为DD、Dd、dd,对应比例为1:4:1.受精时,雌雄配子随机结合,子二代出现了5种基因型,表现型的比值为高茎:矮茎=35:1.
(3)为证明以上的分析是否正确,需通过测交实验来测定子一代的基因型,实验的结果应该是高茎:矮茎=5:1.
(4)本实验研究所使用的科学研究方法为假说-演绎法.

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