A. | 生活环境不同 | B. | DNA分子中碱基对的排列顺序不同 | ||
C. | 蛋白质是遗传物质 | D. | 多糖是遗传物质 |
分析 DNA分子的多样性和特异性:
1、DNA分子的多样性:构成DNA分子的脱氧核苷酸虽只有4种,配对方式仅2种,但其数目却可以成千上万,更重要的是形成碱基对的排列顺序可以千变万化,从而决定了DNA分子的多样性(n对碱基可形成4n种).
2、DNA分子的特异性:每个特定的DNA分子中具有特定的碱基排列顺序,而特定的排列顺序代表着遗传信息,所以每个特定的DNA分子中都贮存着特定的遗传信息,这种特定的碱基排列顺序就决定了DNA分子的特异性.
解答 解:DNA分子具有多样性和特异性,虽然马和豚鼠的体细胞具有相同数目的染色体,但它们染色体中DNA分子中碱基对的排列顺序不同,所携带的遗传信息不同,在细胞分化过程中,基因的表达也不同,所以性状差异很大.
故选:B.
点评 本题考查DNA分子的多样性和特异性,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,理解和掌握DNA分子具有多样性和特异性的含义,再结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质的合成是受基因控制的 | |
B. | 蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变 | |
C. | 基因通过控制激素的合成来控制生物体的性状 | |
D. | 基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | t1-t2,叶绿体类囊体膜上吸收光能增加,基质中水的光解加快 | |
B. | t2-t3,暗反应限制光反应.t2时刻增加光照将提高光合速率 | |
C. | t3-t4,光合速率的提高是由于光反应速率不变,暗反应增强的结果 | |
D. | t4后的很短一段时间内叶绿体中ADP含量升高,C3化合物的还原产物含量降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白眼♀×白眼♂ | B. | 杂合红眼♀×红眼♂ | C. | 白眼♀×红眼♂ | D. | 杂合红眼♀×白眼♂ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂后期 | B. | 减数第一次分裂结束时 | ||
C. | 减数第二次分裂后期 | D. | 减数第二次分裂结束时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA的b有一种 | |
B. | a代表磷酸,b为五碳糖,c为含氮碱基 | |
C. | DNA的c有一种 | |
D. | DNA是由脱氧核糖核苷酸构成的双链结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是DNA母链的片段 | B. | 与DNA母链之一完全相同 | ||
C. | 与DNA母链相比,一定有所变化 | D. | 与DNA的两条母链分别相同 |
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