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(6分)右图为高等动物体内甲状腺活动的调节示意图。请根据图回答:

(1)下丘脑分泌的激素①为                   
(2)垂体分泌的激素②为                     
(3)血液中甲状腺激素的含量能够维持相对稳定,因为甲状腺激素的含量增加到一定程度时,就会    下丘脑和垂体的活动,这种调节方式称为         调节。
(4)甲状腺激素可通过        的传送到达靶细胞,其靶细胞是            。


(1)促甲状腺激素释放激素 (2)促甲状腺激素  (3)抑制;负反馈
(4)体液 全身细胞

解析

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省栟茶高级中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答:

(1)图中②表示         激素。
(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是              ;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是           
(3)稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。内环境稳态的维持有赖于          调节机制。
(4)婴幼儿缺乏激素       (填图中序号)会患呆小症,如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江苏省栟茶高级中学高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答:
(1)图中②表示         激素。
(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是              ;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是           
(3)稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。内环境稳态的维持有赖于          调节机制。
(4)婴幼儿缺乏激素       (填图中序号)会患呆小症,如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。

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科目:高中生物 来源:2010年黑龙江省五大连池市高级中学等五校联谊高一下学期期末考试 题型:综合题

(6分)右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答:

(1)图中①表示         激素,②表示         激素。
(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是              ;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是           
(3)婴幼儿缺乏激素       (填图中序号)会患呆小症,如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。这种激素在生长发育方面和      激素是协同关系。

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答:

(1)图中②表示          激素。

(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是               ;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是           

(3)稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。内环境稳态的维持有赖于           调节机制。

(4)婴幼儿缺乏激素        (填图中序号)会患呆小症,如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。

 

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题

右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答:

(1)图中②表示          激素。

(2)若给该动物注射一定量激素③,血液中激素①和②的浓度的变化是               ;若切除该动物的甲状腺,血液中激素①和②的浓度的变化是           

(3)稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。内环境稳态的维持有赖于           调节机制。

(4)婴幼儿缺乏激素        (填图中序号)会患呆小症,如果及时补充该激素可以使其恢复正常发育。

 

 

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