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下图表示某有机物加入催化剂后,置于由0℃渐变至80℃的环境中,有机物的分解总量与温度的关系图。请根据该图判断,如果把这些物质置于由80℃渐变至0℃的环境中处理,其剩余物质的量与温度关系图应为下图中的( )

B

解析试题分析:由图示可知当温度为80℃时,分解物质的总量不再增加,说明在80℃时酶已经失活,因而若把这些物质置于由80℃渐变至0℃的环境中处理,其剩余物质的量不会随着温度的下降而发生变化;答案选B。
考点:本题考查温度对酶活性的影响,意在考查识图能力,分析能力及图文转换能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是人体生命活动部分调节示意图,其中甲、乙、丙、丁表示细胞,①~③表示相关过程,X、Y、Z表示相关激素。“Graves氏病”是由于人体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如图)。以下分析正确的是

A.与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量增加,X激素分泌量减少
B.与“Graves氏病”发病机理相同的疾病有系统性红斑狼疮类风湿性关节炎、过敏反应
C.饮水不足、体内失水过多或吃的食物过成都会使细胞外液渗透压升高,下丘脑产生渴感,分泌Z激素增加
D.图中具有识别功能的细胞有甲和丙,①和③所示过程在人体激素调节中普遍存在()

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物学实验操作、实验现象、实验结论的描述中,正确的一组是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

雨水过多时,农作物发生烂根现象的原因是( )

A.土壤中缺乏氧气,根进行无氧呼吸产生酒精,对根细胞有毒害作用
B.土壤中水分充足,微生物繁殖而引起烂根
C.土壤中有毒物质溶解到水中,使根遭到毒害
D.土壤因水涝温度低,使根受低温损害

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后,CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是

①曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用②曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
③B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
④整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用也增强

A.④ B.① C.② D.③ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示,A.B.C.D.E、F各代表一种生物种群,下列是对该图的分析(   )

①该图表示一个生物群落
②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%?20%
③E和F存在着地理隔离和生殖隔离
④若D种群为增长型年龄组成,则E种群密度有可能逐渐增大
A.有一种说法错误  B.有二种说法错误
C.有三种说法错误  D.都错误

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为电子显微镜视野中观察的某高等生物细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中,不正确的是:(  )

A.此细胞是真核细胞而不可能是原核细胞
B.此细胞是动物细胞不可能是植物细胞
C.结构2不具有膜,其复制发生在间期
D.该细胞的能量可来源于呼吸作用和光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用标志重捕法对动物进行野外调查,下列假设不符合要求的是(     )

A.被标记的动物物种有明显的群聚现象
B.个体被捕捉的概率相等,与标记状况、年龄和性别无关
C.被标记的动物在种群中完全混合
D.动物在行为上不受标记物的影响,标记物不脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪种情况能产生新的基因                      (    )

A.基因的自由组合 B.基因互换  C.基因突变 D.染色体数目的变异

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