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7.如图表示的是某种酶作用模型.下列有关叙述中,错误的是(  )
A.该模型可以解释酶的专一性
B.a表示酶,d表示该酶能催化反应的底物
C.该模型显示,酶在反应前后性质不变
D.a酶为该反应提供了能量

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
4、分析题图:题图表示的是某种酶作用模型,其中a在反应前后不变、为酶,d能与a结合,进一步形成e和f,因此d是反应物,e和f是生成物.

解答 解:A、分析题图可知.该模型中的a是酶,该酶只能催化d分解,不能催化b、c分解,体现了酶作用的专一性,A正确;
B、由以上分析知,B正确;
C、分析题图可知,a在反应前后不变,C正确;
D、a酶降低了该反应的活化能,不能为该反应提供能量,D错误.
故选:D.

点评 本题结合某种酶作用模型,考查酶的知识,考生对酶的作用机理和酶作用专一性机理的理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于植物激素的描述,不正确的是(  )
A.植物激素是对植物的生长发育有促进作用的有机物
B.生长素和赤霉素均能促进细胞的伸长
C.植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的
D.激素传递信息,但不直接参与细胞内的代谢活动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.根据以下实验内容回答问题:
①苹果组织中还原糖的鉴定    ②花生子叶临时切片中脂肪的鉴定    ③大豆种子中蛋白质的鉴定   ④观察植物细胞的质壁分离和复原   ⑤绿叶中色素的提取和分离  ⑥探究酵母菌细胞呼吸的方式
(1)在上述实验过程中,必须借助显微镜才能完成的是②④(填序号),实验中需要水浴加热的有①(填序号),实验过程中需要对实验材料进行研磨或榨取操作的实验有①③⑤(填序号).
(2)为检测实验⑥的产物是否含有酒精,在酸性条件下,加入重铬酸钾试剂,若待测溶液变成灰绿色色,则含有酒精.
(3)现提供可配制斐林试剂的溶液:甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mL CuSO4溶液)及蒸馏水,若充分利用上述试剂及必需的实验仪器,可鉴别下列哪些物质C.
①葡萄糖     ②蔗糖     ③胃蛋白酶    ④RNA    ⑤胰岛素   ⑥果糖
A.④⑥B.①②C.①③⑤⑥D.②③
(4)在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,如表为甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况 (“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次对应如图的②④①③(填序号).
无水乙醇-+++
+---
CaCO3++-+
SiO2+++-

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.DNA指纹技术是法医进行个人识别的主要方法,人的DNA指纹是指(  )
A.双螺旋结构B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序
C.碱基配对原则D.碱基排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下面有关有丝分裂的重要性的说法,不正确的是(  )
A.单细胞生物都是通过有丝分裂进行繁殖的
B.对细胞的遗传有重要意义
C.产生新细胞,替换死亡的细胞
D.产生新细胞,使植物体生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可食的信息;森林中,狼能依据兔留下的气味来猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕,说明(  )
A.生命活动的进行离不开信息的作用
B.调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C.生物种群的繁衍,离不开信息的传递
D.生命活动的进行、生物种群的繁衍,离不开信息的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述,正确的是(  )
A.都能被相应的酶水解B.都是不溶于水的物质
C.都含C、H、O、N四种元素D.都是人体细胞中的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列相关实验组合不正确的是(  )
A.记名计算法--土壤中小动物丰富度统计
B.抽样检测法--培养液中酵母菌种群数量变化调查
C.对比实验--探究酵母菌的呼吸方式
D.纸层析法--叶绿体色素提取

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高一(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( )

A.光合作用和呼吸作用总是同时进行

B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用

C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用

D.光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行

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