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下列关于生态系统物质循环的叙述中,错误的是

A.物质循环指的是构成生物体的各种化合物在生物群落和无机环境之间的循环过程
B.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的
C.物质循环与能量流动不可分割,同时进行
D.物质循环特点是循环往复、反复利用,具有全球性

A

解析试题分析:生态系统的物质循环指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程,A错误;碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的,B正确;能量流动和物质循环是同时进行的,相互依存,不可分割,物质是能量的载体。能量的固定、储存、转移和释放,离不开物质的合成和分解过程,能量是物质循环的动力,C正确;物质循环特点是循环往复、反复利用,具有全球性,D正确;答案是A。
考点:本题考查生态系统物质循环的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为突触的结构,并在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计,下列分析中正确的是( )

①图示的结构包括3个神经元,含有3个突触
②分别刺激b、c点时,指针都偏转2次
③如果B受刺激,C会兴奋;如果A、B同时受刺激,C不会兴奋。则A释放的是抑制性递质。
④递质可与突触后膜的“受体”结合,“受体”的化学本质是糖蛋白
⑤A、B一定是轴突,C可能是树突,也可能是轴突
A.①③④           B.②④       C.①③⑤            D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

没有在光合作用暗反应中被消耗的物质是(  )

A.[H]和ATPB.CO2C.五碳化合物和酶D.三碳化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞学说的创立具有很重要的意义,但不能说明

A.细胞是一切生物的基本单位
B.生物之间有一定的亲缘关系
C.细胞是动植物的基本单位
D.把动物和植物统一到细胞的基础上

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关激素调节的叙述,错误的是

A.胰岛素由胰岛 A细胞分泌,可以起到降低血糖浓度的作用
B.具有促进代谢以增加产热功能的激素有甲状腺激素和肾上腺素
C.激素通常与靶细胞的特定受体结合后才能起到调节生命活动的作用
D.胰高血糖素的主要靶细胞为肝细胞,甲状腺激素的靶细胞为各组织细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是

A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体的心脏和迎春叶都属于器官,是因为二者

A.均由不同细胞构成B.均由细胞构成
C.均由几种不同的组织构成D.功能相同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述,不正确的是

A.梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出,植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来
B.萨克斯把绿叶放置在暗处几小时,再让叶片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸气处理叶片,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半没有颜色变化。证明了淀粉是光合作用的产物
C.恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片,发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中。证明了叶绿体能够产生氧气
D.卡尔文用14C标记的14CO2供小球藻进行光合作用,然后追踪其放射性。发现了碳原子的转移途径为14CO214C3→(14CH2O)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是

A.图中b=h+c+d+e+f+i
B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%
C.“草→兔→狼”这一关系中,狼粪便的能量属于d
D.缩短食物链可以提高能量传递效率

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