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甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,则它的分子式是(  )
A、C5H11O2NS
B、C3H7S
C、C4H11O2S
D、C5H10O2NS
考点:氨基酸的分子结构特点和通式
专题:
分析:组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上.
解答: 解:由组成蛋白质的氨基酸的结构特点可知,氨基酸的分子简式是:C2H4O2NR,由题意知,甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,因此甲硫氨酸的分子式是C5H11O2NS.
故选:A.
点评:对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验,高二时得到子代,结果如表所示:
父本母本子代
一班1朵红花1朵红花298朵红花、101朵蓝花
二班1朵蓝花1朵蓝花红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)
三班1朵红花1朵蓝花红花、蓝花(没有意识到要统计数量比)
四班1朵红花1朵红花全红花
(1)若四个班的同学没有进行交流,且均以为花色仅受一对等位基因控制,则
 
班和
 
班对显隐性的判断刚好相反.
四个班经过交流后,对该现象提出了两种可能的假说:
假说一:花色性状由三个等位基因(A+、A、a)控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a是显性.若该假说正确,则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①
 
 
两种情况.
假说二:花色性状由三个等位基因(A、a1、a2)控制,只有a1和a2在一起时,才会表现为蓝色,其它情况均为红色,A相对于a1、a2为显性.
能否仅根据一班Fl的数量比判断哪种假说是正确的?
 
(能/不能).
(2)将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2,将二班F1中的红色花自交得二班F2.到了高三,统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半,则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为
 
,并且可推测二班F2中的花色比例应为
 
,而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合,表示我们的假说
 
(填“一”或“二”)是对的.同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为
 
法.

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA复制时,细胞中不可能发生的情况是(  )
A、出现姐妹染色单体
B、染色体数目加倍
C、染色体数目不变
D、DNA数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞有丝分裂和减数分裂共性的说法错误的是(  )
A、都有染色体和纺锤体的出现
B、都可以产生可遗传的变异
C、都有DNA复制的过程
D、都有细胞周期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于细胞间信息交流的是(  )
A、效应T细胞识别靶细胞,并与靶细胞亲密接触
B、垂体细胞合成并分泌促甲状腺激素作用于甲状腺细胞
C、DNA转录形成的mRNA,用于指导蛋白质的
D、同种生物的精子和卵细胞结合

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下哪项不属于孟德尔获得成功的原因(  )
A、科学的实验方法
B、应用统计学分析
C、从一对相对性状到多对相对性状进行研究
D、不人工干预,自然生长授粉,最后统计结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

某病人患有严重的贫血症,如果你是医生你会建议病人补充下列什么物质(  )
A、铁B、钙C、氨基酸D、血红蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成mRNA分子的4种核苷酸能组成多少种密码子(  )
A、20B、59C、61D、64

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究表明,某些癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量.据此判断下列说法不正确的是(  )
A、癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多
B、癌细胞的线粒体可能存在功能异常
C、有氧条件下,癌细胞中与无氧呼吸有关的酶仍有较高的活性
D、原癌基因位于线粒体内,癌细胞的呼吸作用不同于正常细胞

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