分析 1、分析题图:图示为某生物的细胞结构模式图,其中结构①为核糖体;结构②为拟核;结构③为细胞膜;结构④为细胞壁;结构⑤为细胞质基质;结构⑥为鞭毛.
2、真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
分裂方式 | 二分裂 | 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 |
是否遵循遗传定律 | 不遵循孟德尔遗传定律 | 进行有性生殖时,核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律 |
解答 解:(1)该细胞没有以核膜为界限的成形的细胞核,属于原核细胞.
(2)该细胞为原核细胞,植物细胞为真核细胞,原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体.
(3)该细胞与植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构,且都含有DNA.
(4)由于显微镜呈的像是倒像,故实际的鞭毛位置应该在左侧.
故答案为:
(1)原核 无以核膜为界限的细胞核
(2)核糖体 拟核
(3)都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA
(4)左侧
点评 本题结合原核细胞结构示意图,考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能准确分析题图,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质 | |
B. | 溶酶体经囊泡运输将水解酶分泌到细胞外 | |
C. | 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输 | |
D. | 囊泡运输依赖膜的流动性且消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温诱导大蒜根尖时间过短,可能导致难以观察到染色体加倍的细胞 | |
B. | 叶绿体色素滤液细线浸入层析液,可导致滤纸条上色素带重叠 | |
C. | 验证光合作用需要光照的实验中,需将叶片的一半遮光,以控制无关变量 | |
D. | 用甲基绿对人的口腔上皮细胞染色,细胞核呈绿色,细胞质呈红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到原状态所需的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确的是( )
A.在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量保持不变
B.对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈正相关
C.在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量无关
D.TS值越小,这个生态系统的总稳定性越小
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示,据图判断这两个种群的关系是( )
A.捕食关系,N1为捕食者,N2为被捕食者
B.捕食关系,N2为捕食者,N1为被捕食者
C.竞争关系,N1为竞争中的胜利者,N2为失败者
D.共生关系,N1、N2彼此依赖,相互有利
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一6月(第三次)月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
当你专心做答生物试题时,参与的高级中枢主要有如图中的哪些区域( )
①H区 ②S区 ③W区 ④V区
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间(h) | X液面位置(cm) |
0 | 5.0 |
1 | 7.0 |
2 | 9.0 |
3 | 11.0 |
4 | 13.0 |
5 | 14.5 |
6 | 15.5 |
7 | 15.8 |
8 | 15.8 |
9 | 15.8 |
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