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    12．在微生物的实验室培养过程中，获得纯净培养物的关键是（　　）
    A．将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等进行灭菌
    B．接种纯种细菌
    C．适宜条件下培养
    D．防止外来杂菌的入侵

    分析 获得纯净培养物的关键是无菌技术，即防止外来杂菌的入侵．

    解答 解：A、将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌只是无菌技术的一个方面，不是无菌技术的全部，A错误；
    B、接种纯种细菌是获得纯净培养物的前提，B错误；
    C、适宜条件下培养只能提供微生物生长的条件，不能防止杂菌的污染，C错误；
    D、防止外来杂菌的入侵是获得纯净培养物的关键，D正确．
    故选：D．

    点评 本题知识点简单，意在考查微生物实验室培养的关键，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．空气中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降．某研究小组欲用平板收集教室空气中的微生物，以了解教室内不同高度空气中微生物的分布情况．实验步骤如下：
    ①配置培养基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；
    ②制作无菌平板；
    ③设置空白对照组和若干实验组，进行相关操作；
    ④将各组平板置于37℃恒温箱中培养一段时间，统计各组平板上菌落的平均数．
    回答下列问题：
    （1）该培养基中微生物所需的氮来源于牛肉膏和蛋白胨．若要完成步骤②，该培养基中的成分X通常是琼脂．
    （2）步骤③中，实验组的操作是将各实验组平板放置在教室不同高度的位置上，开盖暴露一段时间．
    （3）若在某次调查中，某一实验组平板上菌落平均数为36个/平板，而空白对照组的一个平板上出现了6个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了污染现象．若将30（即36-6）个/平板作为本组菌落数的平均值，该做法不正确（填“正确”或“不正确”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关基因表达的叙述中，正确的是（　　）
    ①基因的表达包括基因的复制、转录和翻译3个阶段
    ②基因表达的任何一个过程涉及碱基互补配对原则
    ③核糖体是所有细胞生物合成蛋白质的场所
    ④线粒体和叶绿体的DNA能够进行半自主自我复制，并指导某些蛋白质的合成．
    A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西安市高二上10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关激素的说法正确的是

    A．激素能直接参与代谢

    B．产生激素的细胞都能合成蛋白质

    C．有的激素是蛋白质或RNA

    D．激素对生物的作用都表现两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．一对正常的夫妇，所生的两个孩子都患有红绿色盲，这对夫妇所生子女中，患色盲的几率在理论上计算是（　　）
    A．100%B．75%C．50%D．25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质．下列关于这两个实验的叙述正确的是（　　）
    A．二者都应用同位素示踪技术
    B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
    C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照
    D．二者都证明了蛋白质不是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（　　）
    A．加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量
    B．加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量
    C．加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量
    D．加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异（字母表示基因）．下列叙述正确的是（　　）
    A．个体甲的变异对表型无影响
    B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常
    C．个体甲自交的后代，性状分离比为3：1
    D．个体乙染色体没有基因缺失，表型无异常

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某科研小组做了一系列生理实验，将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如表：
    表一：
    25℃0℃25℃
    起始123456789
    A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
    B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
    C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
    （1）据题中所给信息可知，进入0℃环境时，首先增加的是哪项生理指标：A（填表中字母），它代表的是促甲状腺激素；表一中C项代表的是皮肤血流量．
    （2）实验过程中，能调节小鼠产热量的生理指标是A和B（填表中字母），能调节小鼠散热量的生理指标是C（填表中字母）．其中表一中A的分泌受促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素的调节，这两种激素中对A的分泌的调节属于反馈调节的激素是甲状腺激素．
    （3）与25℃相比，0℃条件下表二选项中符合事实的是B．
    表二：
    产热量散热量耗氧量肾上腺素含量体内酶活性
    A少多多低增强
    B多多多高不变
    C少少少低减弱
    D多少多高不变
    （4）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还能直接观察到哪些异常生理现象或症状？D
    ①食欲情况；         ②尿量的多少；    ③精神萎靡与否
    A．仅能观察①B．仅能观察②C．仅能观察③D．①②③都可以做为观察指标
    （5）由题中所给信息可知，参与体温调节的方式有神经和体液调节．

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