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科学家将除草剂抗性基因(E)导入大豆核基因组中,筛选出了抗除草剂大豆植株.某些抗除草剂大豆植株体细胞含两个E基因,分别被整合到3号、4号染色体上,如右图1所示,图中A为高产基因.不考虑交叉互换的情况,请回答相关问题:
(1)图1所示大豆植株的根尖细胞在分裂中期具有
 
个抗除草剂基因,该植株产生的精子中可能含有抗除草剂基因的个数是
 

(2)若该抗除草剂大豆自交得F1,F1中不抗除草剂的植株占
 
,抗除草剂植株中抗性性状能够稳定遗传的占
 

(3)为提高大豆产量,要在上述F1中选择高产抗除草剂纯合子种植.请在图2中标出符合推广要求的个体的基因组成.
(4)上述F1中的低产抗除草剂个体的基因组成有
 
种.若低产个体的自交后代中有少数个体发生了基因突变.请简要说明实验设计思路:
 

(5)若在种植F1的大豆田中施用除草剂,则a基因频率会
 
,多年连续施加除草剂后,大豆田中会出现少数抗除草剂杂草并且数量逐年
 
,所以,人类的活动影响了生物进化的
 
考点:基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识有基因的分离定律、基因的自由组合定律和基因突变以及生物进化等,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)由于细胞分裂间期染色体复制,所以大豆植株的根尖细胞在分裂中期具有4个抗除草剂基因;该植株由于在减数分裂过程中同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以产生的精子中,可能含有抗除草剂基因的个数是2个或1个或0个.
(2)根据题意和图示分析可知:两个E基因分别被整合到3号、4号染色体上,大豆自交得F1,F1中不抗除草剂的植株占
1
4
×
1
4
=
1
16
.在抗除草剂植株中抗性性状能够稳定遗传的即含两个E及以上基因的占
7
15

(3)高产抗除草剂纯合子个体的基因组成为AAEE,如图:

(4)F1中的低产抗除草剂个体的基因组成有3种.  让这些高产个体自交,若后代高产和低产个体之比为3:1,则只是一个基因发生突变;若后代全是高产,则是一对基因都发生了突变.
(5)自然选择是定向的,所以在种植F1的大豆田中施用除草剂,则a基因频率会增加.而且除草剂的使用,大豆田中会出现少数抗除草剂杂草并且数量逐年增加.这些说明了人类的活动影响能影响生物进化的速度和方向.
故答案为:
(1)4    2或1或0 
(2)
1
16
     
7
15
   
(3)
 
(4)3      让这些高产个体自交,若后代高产和低产个体之比为3:1,则只是一个基因发生突变;若后代全是高产,则是一对基因都发生了突变
(5)增加   增加   速度和方向
点评:本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某种昆虫的基因A、B、C分别位于3对同源染色体上,控制酶1、酶2和酶3的合成,三种酶催化的代谢反应是:

显性基因越多,控制合成的相关酶越多,合成的色素也越多;酶1、酶2和酶3催化合成昆虫翅的黑色素程度相同;隐性基因则不能控制合成黑色素;黑色素含量程度不同,昆虫翅颜色呈现不同的深浅.现有基因型为AaBbCC(♀)与AaBbcc(♂)的两个昆虫交配,子代可出现翅色性状的种类数及其与母本相同性状的概率为(  )
A、3,
1
4
B、5,
1
4
C、5,0
D、9,
3
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A、a) 控制,乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.下列分析正确的是(  )
A、甲、乙遗传病致病基因都位于常染色体上
B、Ⅲ3的基因型为AaXBXb
C、若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是
1
12
D、若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据所做的实验,分析回答:
如表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容,请据表回答下列问题:
组别材料实验条件观察内容
A稀蛋清试剂甲颜色反应
B人的口腔上皮细胞健那绿或铁苏木精染液细胞结构乙
C紫色洋葱鳞片野外表皮0.3g/mL蔗糖溶液质壁分离
DH2O2和氧化氢酶不同的pH实验因变量丙
E洋葱根尖解离液、龙胆液染液等细胞中染色体的数目及形态
①A~E组实验中需要使用显微镜的是
 

②A组实验所用的试剂甲是
 
,在D组实验中,实验因变量丙是
 

③在c组实验中若使用0.3g/mL KNO3溶液,则实验现象是
 

④如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4℃)内再培养一段时间,然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化,该实验的目的是探究
 

⑤某学生观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时发现被观察的材料边缘为浅蓝色,中间为白色,其原因是
 

⑥为探究高温对酶活性的影响,某同学设计了如下实验:实验过程与结果:
①取两个洁净试管,编号1和2.
②在1号管中加入2mL 3%新鲜过氧化氢溶液,2号管中加入1mL 20%新鲜肝脏研磨液.分别置于100℃恒温水浴5分钟;
③将2号试管中的肝脏研磨液加入1号管,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生;
结果分析:推断观察不到气泡产生的两种可能原因.
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关生命的物质基础和结构基础的问题.
如图中A~E表示5种细胞器,①~④表示从细胞中提取出来的4种有机物(①、④只表示某有机物的局部),甲~丁表示细胞结构中发生的化学反应.回答下列问题(在“[]”中填写数字或编号,在横线里填写文字).

(1)能够合成③物质的细胞器有[
 
].
(2)具有物质①的细胞器是[
 
],E与
 
有关.
(3)①~④中,与蛋白质合成有关的是[
 
];
(4)物质③与④的化学元素组成的区别是
 

(5)丙反应和丁反应两者都参与细胞的能量代谢.丙反应中产生的[H]作用是
 

(6)与乙反应有关的细胞器是[
 
],说明该细胞器中进行乙反应的作用是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.图1甲是某种动物体细胞的亚显微结构示意图,图乙是该动物产生的一个卵细胞示意图.请据图回答:

(1)甲图与叶肉细胞相比较,区别在于
 
.若这是人的大腿肌细胞,在进行长跑时,大腿肌肉会感到酸痛,这是由于葡萄糖在细胞的[
 
](填序号)结构中产生了乳酸的结果.
(2)如果乙是甲细胞经过减数分裂形成的,参与这一过程的无膜结构细胞器有
 
(填序号及名称).
(3)根据乙图在丙图方框中绘出形成该细胞的次级卵母细胞(中期)的示意图,并注明染色体上的基因.
Ⅱ.如图2表示植物体内的光合作用和细胞呼吸的部分过程,据图回答:
(1)图中A过程除了表示出来的反应之外,还应该有的一个反应是
 

(2)C过程表示的是细胞呼吸,图中所示过程进行的场所是
 

(3)将植物培养在各种条件都很适宜的情况下,突然撤去光照,图中C3的含量将会突然
 

(4)在适宜条件下,长满蔬菜的密闭的温室大棚内经过一昼夜后,CO2浓度将会
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应,丙图为某高等动物分泌细胞.请据图回答.

(1)设甲图细胞为洋葱鳞片叶表皮细胞,多画的结构有
 
(填图中标号):蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是
 

(2)图乙中的两种生物膜分别存在于图甲的
 
 
(填标号)中,两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是
 

(3)图丙中的分泌蛋白质⑥首先是由附着在[
 
]
 
上的[
 
]
 
合成的.图中②是
 
,在细胞内被形象地称为深海中的潜艇.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示无籽西瓜的培育过程:

根据图解,结合生物学知识,判断下列叙述错误的是(  )
A、秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的茎尖,主要是抑制纺锤体的形成
B、四倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有4个染色体组
C、无籽西瓜不结种子的原因是因为没有同源染色体
D、培育无籽西瓜通常需要年年制种,用植物组织培养技术可以快速进行无性繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、在细胞分裂间期,DNA复制,染色体数目加倍
B、处于有丝分裂后期的果蝇体细胞有两个染色体组
C、在减数第一次分裂的前期和后期均可能发生基因重组
D、在减数第二次分裂前期的细胞有同源染色体,不含染色单体

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同步练习册答案