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【题目】图表示生物体内部分物质之间的变化,下列说法正确的是(

A.过程a只能在植物的叶肉细胞内进行
B.过程c的每个阶段都有[H]生成
C.过程b能在酵母菌缺氧时进行
D.过程d只有乳酸菌能进行

【答案】C
【解析】解:A、过程a只能在植物的含有叶绿体的绿色组织细胞内进行,A错误;
B、过程c的第一第二阶段有[H]生成,第三阶段有其消耗,B错误;
C、酵母菌进行无氧呼吸时,可以产生酒精,所以过程b能在酵母菌缺氧时进行,C正确;
D、过程d不只有乳酸菌能进行,有些植物也可以进行此过程,如马铃薯的块茎等,D错误.
故选:C.
【考点精析】利用光反应和暗反应的比较对题目进行判断即可得到答案,需要熟知光反应阶段与暗反应阶段既有区别又紧密联系,是缺一不可的整体,光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP+Pi,没有光反应,暗反应无法进行,没有暗反应,有机物无法合成.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是

A. 该图若为减数分裂,则cd期的细胞都含有23对同源染色体

B. 该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期

C. 该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc时期

D. 该图若为有丝分裂,则ef期的细胞不含有等位基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

A. FeMnZnMg B. ZnCuFeCa

C. ZnCuBMn D. KMnCuMo

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】机体受到流感病毒侵染后,免疫系统通过细胞免疫和体液免疫清除病原体,维持内环境的稳态。此外,感染病原体后,产生的焦虑、紧张情绪刺激大脑,兴奋传至下丘脑,一方面通过分泌的促甲状腺激素释放激素分级调节甲状腺激素的分泌,另一方面通过交感神经刺激肾上腺髓质分泌肾上腺素,共同促进细胞代谢。但焦虑、紧张情绪也会降低T细胞的活性,影响免疫功能。调控模式如下图,请回答下列问题:

(1)侵染机体宿主细胞内的流感病毒首先需经过___________免疫裂解靶细胞释放病毒,但病毒的彻底清除需要_________细胞分泌的抗体的作用,抗体与病毒结合后,抑制了病毒__________,进而形成沉淀,被吞噬细胞吞噬消化。

(2)感染流感病毒后,往往会发烧,从而提高免疫系统的功能。发烧的原因是病毒产生的毒素或人体免疫器官细胞分泌的免疫因子刺激下丘脑,最终使有关腺体分泌的甲状腺激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加,而汗腺、皮肤等散热结构散热减少,导致体温升高。因此,两种激素在体温调节方面具有__________作用。

(3)焦虑、紧张刺激引起甲状腺激素和肾上腺素分泌过程中,属于神经调节中的效应分别是_____________________________________。但焦虑和紧张会降低T细胞的活性,进而会降低_____________免疫能力。

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【题目】寒冷刺激甲状腺激素的分泌调节过程如右图所示,据图分析,下列说法错误的是

A. 甲状腺激素的分泌受到神经调节、体液调节、分级调节以及反馈调节

B. 促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官

C. 切除垂体,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素将不能运输至甲状腺处

D. 甲状腺激素分泌增加时,机体产热量与耗氧量都增加

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【题目】流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数.研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如图.对检测结果的分析不正确的是(

A.b峰中细胞的DNA 含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制
C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中
D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制

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【题目】垂体主要由前叶和后叶两部分组成,其中垂体后叶没有激素合成能力,它所释放的激素由下丘脑产生。如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,图中①②③表示结构,a~f表示激素分子。下列叙述正确的是( )

A. 图中①②中属于垂体后叶的是①

B. 血糖浓度高时,f的分泌会减少

C. ③在血糖调节过程中可作为感受器

D. 若给动物饲喂含有大量c的食物,下丘脑合成并分泌a的量将减少

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【题目】下列有关人体有氧呼吸和无氧呼吸的说法正确的是

A. 有氧呼吸产生ATP最多的是第二阶段

B. 人体无氧呼吸的产物是C2H5OH和CO2

C. 有氧呼吸产生[H]最多的是第三阶段

D. 有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中完成的

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【题目】如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图,其中箭头表示碳的传递方向,字母表示碳传递途径。则下列叙述错误的是(   )

A. 碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

B. a途径是通过光合作用实现的,b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的

C. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行

D. 如果图中的字母表示碳元素传递的数量,植物正常生长,则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a=b+c+e

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