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在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2).前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜;后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡.

(1)人体内的效应T细胞可以来自 的增殖、分化,细胞免疫就是依靠效应T细胞来杀伤靶细胞的.

(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生释放到细胞外.穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使K+及蛋白质等大分子物质 (流入/流出)靶细胞,最终导致靶细胞死亡.

(3)研究发现,某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平,从而使自己逃脱免疫系统的清除.此时,肿瘤细胞内Fas基因的表达水平变化情况是 (填“升高”、“不变”或“降低”).

(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的.研究表明,胰岛B细胞上的一些物质分子结构与病毒上的抗原分子结构相似,在机体细胞免疫中产生的效应T细胞对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病属于 病.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列对有关生物学实验的叙述中,错误的是(  )
A.调查蒲公英的种群密度适合采用样方法
B.鉴定脂肪和观察植物细胞的有丝分裂都需要用到酒精
C.西瓜瓢中富含还原糖,适合作为鉴定还原糖的实验材料
D.用低温或秋水仙素处理都可以诱导产生多倍体植株且原理相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.现有一未受人类干扰的森林,某研究小组考察了该森林处于食物链最高营养级的某种动物的年龄组成.回答下列问题:
(1)通常,种群的年龄结构大致可分为三种类型,分别是增长型、稳定型和衰退型.根据种群的年龄结构可以预测种群数量的变化趋势.
(2)如果要调查该森林中某种鸟的种群密度,常用的方法是标志重捕法.用该种方法调查种群密度时,若调查的结果偏大,可能原因有部分标志物脱落;标记个体更容易被捕食、该种鸟被捕捉一次后更难被捕捉.
(3)一般来说,若要演替到相对稳定的森林阶段,发生森林火灾后进行的演替比初生演替所需的时间短,其主要原因是原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体.
(4)在该森林中,能量沿食物链流动时,所具有的两个特点是单向流动、逐级递减.在该森林中相距500米的一只雄鼠和一直未孕雌鼠通过信息素发现了对方,这种现象主要体现了生态系统具有信息传递功能.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

0℃以上的低温可对喜温植物玉米造成伤害.为探究低温对不同玉米品种叶绿素含量及根系脱氢酶活性的影响,进行以下实验:

实验步骤:

①从甲、乙、丙三个品种中挑选具有2~4片叶、长势相同的玉米幼苗,平均分成三组,分别放在低温5℃(处理1)、10℃(处理2)及常温25℃(处理3)的环境中培养4天.

②在培养期间分别测定并记录叶绿素含量及根系脱氢酶活性.

实验结果如图所示:

请回答:

(1)为提取玉米叶片中的叶绿素,需要在研钵中加入 (物质).

(2)图1表明,低温处理下玉米幼苗的叶绿素含量

(3)经研究发现脱氢酶活性需K+激活.图2表明低温处理下玉米幼苗的根系脱氢酶活性 ,因为低温抑制了根系的 ,根细胞主动吸收K+所需的 减少,导致脱氢酶难以被激活.

(4)根据图1与图2,可以判断:甲,乙,丙三个品种中 最耐低温.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞代谢的说法正确的是( )

A.能够促使唾液淀粉酶水解的酶是淀粉酶

B.百米赛跑虽然属于无氧运动,但人体骨骼肌细胞分解葡萄糖时消耗的O2始终等于产生的CO2

C.有氧呼吸第三阶段[H]来源于第一和第二阶段,其中主要来源于第一阶段

D.人体成熟的红细胞没有线粒体,不能产生ATP

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于图示的相关叙述中,错误的是( )

A.产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h

B.用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同

C.若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f,则背光侧的生长素浓度可能大于2f

D.若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度小于f

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况,分析这些数据能得出的结论是( )

A.1950~1980年问该种群始终没有发生进化

B.1990年该生物已经进化成了两个物种

C.1960年该种群Aa基因型的频率为48%

D.变异的有利还是有害取决于生物生存的环境

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

生殖隔离的形成包括( )

①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配 ②植物因开花季节和形态不同而不能交配 ③动物胚胎发育早期死亡 ④产生的杂种后代没有生育能力.

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某昆虫的种群非常大,第一年AA占10%,Aa占20%,aa占70%,种群内雌雄个体间都能自由交配并产生后代.假设由于环境条件改变,种群中显性个体每年增加10%,隐形个体每年减少10%,下列说法正确的是(  )
A.环境条件的改变一点会影响隐性个体的出生率
B.在自然选择过程中,直接受选择的个体的表现型
C.第二年隐性个体的基因型频率为60%
D.若环境条件不变,该种群的基因频率也不会发生改变

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