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    生物界在基本组成上的高度一致性表现在（ ）

    ①组成生物体的化学元素基本一致 ②各种生物的核酸都相同 ③构成核酸的碱基都相同 ④各种生物的蛋白质都相同 ⑤构成蛋白质的氨基酸都相同

    A．①②④ B．①③⑤

    C．②④⑤ D．①②③

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．人的血清白蛋白（HSA）在临床上需求量很大，通常从人血中提取．但由于艾滋病病毒（HIV）等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增，使人们对血液制品顾虑重重．应用基因工程和克隆技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白，既提高了产量，又有了安全保障．如图是利用奶牛乳汁生产人类血清白蛋白的图解，根据图回答：
    （1）在此工程过程中涉及到的细胞水平的现代生物技术主要有：核移植技术、动物细胞培养．
    （2）在基因工程中，我们称②为目的基因，在②进入③之前要用限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体等工具来构建基因表达载体，能实现②进入③的常用方法是显微注射法．
    （3）图中①一般经胰蛋白酶处理可以得到③，从③到④过程中一般利用未受精的卵细胞去核后做为受体，而不用普通的体细胞，原因是：卵细胞大易操作、分化程度低，体细胞的细胞核在卵细胞质中才能表现出全能性．
    （4）⑦是⑥生出的后代，那么⑦的遗传性状和荷斯坦奶牛最相拟，如果②的数量太少，常用PCR技术来扩增．
    （5）⑦和某些转基因羊可通过分泌乳汁来生产人类所需药物，这类的转基因动物被称为乳腺（房）生物反应器．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于蛋白质的叙述错误的是（　　）
    A．蛋白质一定都含有C、H、O、NB．鉴定多糖和蛋白质可以使用双缩脲
    C．某些蛋白质具有催化功能D．有些蛋白质具有传递信息的作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    假如氨基酸的平均分子量为128，某蛋白质分子的分子量是63212，脱水缩合过程中脱去的水的分子量是10260，则该蛋白质含有的氨基酸数目和肽链的条数分别是（ ）

    A．574，4 B．493，1

    C．571，1 D．573，3

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于实验操作步骤的叙述中正确的是：（ ）

    A．鉴定可溶性还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后，再加乙液

    B．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂要先将A液B液混合均匀后，再加入样品试管中

    C．脂肪的鉴定必须用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

    D．斐林试剂与蔗糖溶液水浴煮沸5分钟将出现砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列生物中，不具有叶绿素，但具有细胞壁的是（ ）

    ①SARS病毒 ② 乳酸菌 ③团藻 ④ 蓝藻

    A．①③ B．①④

    C．②④ D．②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东济宁微山第一中学高一上学期入学暑期作业检测生物卷（解析版） 题型：选择题

    玉米的结构按由小到大的结构层次是（ ）

    A．细胞、组织、器官、系统

    B．细胞、器官、组织、系统

    C．细胞、组织、器官、个体

    D．细胞、组织、系统、个体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    糖尿病、坏血病、侏儒症、呆小症、脚气病的原因，按顺序是

    A．缺乏胰岛素、甲状腺激素、生长激素、维生素C、维生素B1

    B．缺乏胰岛素、维生素C、甲状腺激素、维生素B1、生长激素

    C．缺乏维生素C、生长激素、胰岛素、维生素B1、甲状腺激素

    D．缺乏胰岛素、维生素C、生长激素、甲状腺激素、维生素B1

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是细胞间的3种信息交流方式，请据图分析回答下列问题：

    （1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随①血浆到达全身各处，与靶细胞细胞膜表面的②受体结合将信息传递给靶细胞．
    （2）图B表示通过相邻两细胞的直接接触，使信息从一个细胞传递给另一个细胞．图中③表示信息分子．例如，精子与卵细胞之间的识别和结合．
    （3）图C表示相邻两细胞之间形成信息通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示胞间连丝．
    （4）由以上分析可知，在多细胞生物体内，各个细胞之间都维持功能的协调，才能使身体健康的生存．这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换，也依赖于信息的交流．
    （5）功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．

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