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人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成,通过转基因技术,可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是

A、大肠杆菌 B、酵母菌

C、T4噬菌体 D、质粒DNA

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西西安中学高二平行班上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表为人体细胞外液(血浆、组织液)和细胞内液的物质组成和含量的测定数据,相关叙述不正确的是( )

成分

(mmol/L)

Na+

K+

Ca2+

Mg2+

Cl-

有机酸

蛋白质

142

5.0

2.5

1.5

103.3

6.0

16.0

147

4.0

1.25

1.0

114.0

7.5

1.0

10

140

2.5

10.35

25

47

A.②属于血浆,其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关

B.③属于组织液,②的蛋白质含量减少将导致③增多

C.④属于细胞内液,因为其含有较多的蛋白质、K+等

D.由于神经-体液-免疫等多种方式的共同调控,人体内环境的理化性质是恒定不变的

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科目:高中生物 来源:2017届河北省石家庄市高三11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是反射弧示意图,其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是

A.①处进行电刺激,则在A、E处均能测到膜电位变化

B.②处进行电刺激,则该处膜内电位将由正电位变为负电位

C.②处进行电刺激,则B处将会出现兴奋传导现象

D.①处进行电刺激,能引起C处释放神经递质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

科研人员将绿色荧光蛋白(GTP)基因导入金鱼的受精卵中进行有关研究,请回答:

(1)上述过程中的GTP基因称为 ,该基因可由mRNA 形成.

(2)已知GTP基因的DNA两端分别有EcoR I、Sma I切割位点,切割下来的GTP基因含有 末端和 末端.

(3)质粒用EcoR I、Sma I切割之后,需用 将GTP基因与其连接形成重组质粒.

(4)GTP基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是 ,可采用 技术进行检测.

(5)构建重组质粒时,可用GTP代替抗氨苄青霉素基因作为

(6)目前科学家们通过 工程制造出了蓝色荧光蛋白、黄色荧光蛋白等,该工程直接改造的是GFP分子,还是改造GFP基因? _____________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

把胡萝卜单个韧皮部细胞接种到配制的培养基上培养,获得了许多完整的植株,这些植株

A.变异频率较高 B.都是单倍体

C.彼此性状极其相似 D.都是纯合子

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于质粒的叙述,正确的是

A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子

C.质粒上有细菌生活所必需的基因

D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行的

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林一中高二理3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

北极比目鱼有抗冻基因,其编码的抗冻蛋白具有11个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越强。下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是

A.将多个抗冻基因编码区依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白

B.过程①获取的目的基因,可用于基因工程和比目鱼基因组测序

C.过程①需要的工具酶是RNA聚合酶

D.应用DNA探针可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高一12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

为探究主动运输的特点,科研人员利用下图装置进行实验(HgCl2能抑制ATP水解),实验得到如下图所示的结果。据实验判断下列说法错误的是

A. 本实验是探究HgCl2和细胞成熟程度对细胞主动运输(吸收磷酸盐)的影响

B. 温度、pH、溶解氧、胡萝卜片的量是需要控制的无关变量

C. 科研人员在实验前后需测定溶液中磷酸盐的浓度

D. 比较乙组和丙组结果,可知细胞主动运输(吸收磷酸盐)需要消耗能量

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年沈阳东北育才学校高一上阶段考二生物试卷(解析版) 题型:综合题

a.偶联转运蛋白:ATP间接提供能量的协同运输;

b.ATP驱动泵:ATP直接提供能量;

c.光驱动泵:光能驱动。

(1)图中细胞质基质存在于 (填“P”或“Q”)侧,判断依据是

(2)主动运输是通过__________对所介导的物质进行____________梯度的跨膜运输的方式。

(3)有人认为小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是ATP驱动泵的主动运输或协助扩散。请你设计实验加以探究。

①实验步骤:

第一步:取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞。

第二步:将甲、乙两组细胞置于适宜浓度的葡萄糖培养液中,甲组细胞给予正常的呼吸条件,__________________。

第三步:_______________________。

②预测实验结果并分析:

a.若甲、乙两组培养液中葡萄糖的浓度相同,则_______________________。

b._________________。

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