有人做了如下两个试验,试验一:以相同剂量的X类毒药分别免疫兔子和小鼠三次后,采集血清,经过二倍连续稀释后,进行抗体与抗原反应的测试。结果显示,可以与抗原产生反应的血清最高稀释倍率,分别是兔子为,小鼠为。试验二:如果利用相同稀释倍率的兔子及小鼠血清,分别与同剂量的X毒素作用后,进行X的毒力测试,则发现兔子的血清可以完全中和X的毒性,小鼠的血清则否。试问下列叙述何者不正确
A.面以后,小鼠产生体液免疫反应较兔子强
B.相对兔子而言,X类毒素能引起小鼠产生更强的免疫性
C.小鼠对X产生的抗体量较兔子高
D.一小鼠血清进行被动免疫,可以提供的保护力较兔子血清弱
科目:高中生物 来源:2010年湖北省孝感高中高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。
为此,有人做了下述实验:A、B、C、D四个完全相同的琼脂块按如图顺序放置在两个相同的胚芽鞘尖端下面,一个有单侧光照,一个无;一段时间后,取出琼脂块分别放置到四个相同的去掉尖端的胚芽鞘的切口的一侧,如图甲、乙、丙、丁。其它条件适宜,一段时间观察去掉尖端的胚芽鞘的弯曲程度。
(1)如果是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,则胚芽鞘的弯曲程度为 (用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示)。
(2)如果是向光侧的生长素向背光侧转移了,则胚芽鞘的弯曲程度为 。(用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示)
(3)有学者用向日葵等做试验时,发现因单侧光弯曲的生物材料的向光侧和背光侧生长素浓度相同,而生长抑素却是向光侧多,对出现此现象提出一个可能的原因
。
(4)将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如下)。EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+。
将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。根据上述实验结果,可得出得实验论: 。
(5)如果取一系列含浓度从0到10-2mol/l生长素的琼脂块,分别置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧,若其弯曲程度用胚芽鞘与地面夹角表示,可以用坐标系中的曲线表示夹角与生长素浓度的关系,请在方框中画出。
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科目:高中生物 来源:2010年湖北省高二上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。
为此,有人做了下述实验:A、B、C、D四个完全相同的琼脂块按如图顺序放置在两个相同的胚芽鞘尖端下面,一个有单侧光照,一个无;一段时间后,取出琼脂块分别放置到四个相同的去掉尖端的胚芽鞘的切口的一侧,如图甲、乙、丙、丁。其它条件适宜,一段时间观察去掉尖端的胚芽鞘的弯曲程度。
(1)如果是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,则胚芽鞘的弯曲程度为 (用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示)。
(2)如果是向光侧的生长素向背光侧转移了,则胚芽鞘的弯曲程度为 。(用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示)
(3)有学者用向日葵等做试验时,发现因单侧光弯曲的生物材料的向光侧和背光侧生长素浓度相同,而生长抑素却是向光侧多,对出现此现象提出一个可能的原因
。
(4)将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如下)。EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+。
将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。根据上述实验结果,可得出得实验论: 。
(5)如果取一系列含浓度从0到10-2mol/l生长素的琼脂块,分别置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧,若其弯曲程度用胚芽鞘与地面夹角表示,可以用坐标系中的曲线表示夹角与生长素浓度的关系,请在方框中画出。
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科目:高中生物 来源: 题型:
牧草中,白花三叶草有两种不同的表现类型,叶片内含氰(HCN)和不含氰的。经调查研究发现,该植物叶片内的氰化物是经过下列生化途径产生的。并查明这两个基因D(d)、H(h)位于两对不同的常染色体上。
(1)现有不含氰的能稳定遗传的两个白花三叶草品系杂交,F2全部是含氰(有剧毒),试推断F2(F1自交)表现型及其比例,用遗传图解表示:
(2)有人做了如下一个实验:对F2中不含氰的基因型为ddhh的植物叶片提取液同时加入含氰糖苷利氰酸酶,结果可以在反应物中提取到氰。现对F2中其他不含氰的类型分别加入含氰糖苷或氰酸酶进行实验,并根据实验现象推断F2的基因型,完成表格
提取液加入含氰糖苷 | 提取液加入氰酸酶 | |
| 含氰 |
|
|
| 含氰 |
(在第一列空格处填写具体的基因型,补充后面的试验现象)
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科目:高中生物 来源:台州中学2009-2010学年第二学期第一次统练试题高二 题型:简答题
(每空1分,共11分)小麦的高秆 (D) 对矮秆 (d) 为显性,抗锈病 (T) 对不抗锈病 (t) 为显性。锈病是锈菌引起的,使叶片失去光合作用的能力。为了提高小麦的产量,有人做了如下实验:让高秆抗锈病与矮秆不抗锈病的两个品种杂交, F1全为高秆抗锈病, F1自交得 F2419 株,其中高秆抗锈病为 236 株、高秆不抗锈病为 78 株、矮秆抗锈病 79 株、矮秆不抗锈病为 26 株。试分析回答:
(1) 通过后代表现型的数量关系可知,此遗传遵循 _________ 规律。
(2) 亲本的基因型为 _________ , _________ , F1的基因型为 _________ 。
(3)F2中新出现的类型中能稳定遗传的个体占新类型的比例为 _________ 。
(4) 哪一种类型是人们所需要的 _________ ,如何获得人们所需要的种子 ? _______ 。
(5)为了缩短育种年限,采用将 离体培养,先获得 幼苗,再用 处理幼苗,通过观察和 感染试验筛选出人们需要的小麦新品种。
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