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    【题目】使用高倍显微镜的观察顺序是

    ①顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止

    ②转动转换器，使高倍镜对准通光孔

    ③在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央

    A. ①②③ B. ③②① C. ②③① D. ③①②

    【答案】B

    【解析】

    试题解析：在使用高倍镜时，首先③在低倍镜下看清物像，再把目标移到视野中央，然后②转动转换器，使高倍镜对准通光孔，最后①顺、逆时针转动细准焦螺旋，直到调清物像为止。观察的正确顺序是③②①。B正确。A、C、D不正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】结合下列生物育种或生理过程回答问题

    （1）A过程育种的优点是________________，在图中与此原理相同的是___________（用字母表示）。

    （2）B过程常使用的试剂是________________，该育种的优点是________________。

    （3）若D过程一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率是________________。

    （4）若某雄果蝇的性染色体组成为XY，其在形成配子时减数第一次分裂可能会出现同源染色体不分离的异常情况，让其与雌果蝇交配（进行正常减数分裂）产生后代，后代可能出现______________种性染色体组成，分别是__________________________。（不考虑染色体异常导致的致死现象）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将电极插人下图示中C和D两点的细胞膜内，中间接记录仪（电流左进右出为+），当刺激 A点后，检测到的结果应是

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用显微镜观察葫芦藓叶的装片时，为使视野内看到的细胞数目最多，应选用

    A. 目镜5× 物镜40× B. 目镜10× 物镜15×

    C. 目镜5× 物镜10× D. 目镜10× 物镜40×

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。将小麦种子浸泡在红墨水中10min后，取出剖开，发现胚为白色，胚乳为红色，这说明

    A. 胚成活，胚乳已死亡 B. 胚已死亡，胚乳成活

    C. 胚和胚乳均成活 D. 胚和胚乳均死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是真核细胞中某生理过程，下列叙述中正确的是

    A. 该过程可发生在细胞分裂 G1期，起点为起始密码

    B. 图中的酶是 DNA 解旋酶，能使 DNA 双链氢键解开

    C. 甲、乙、丙链均有特异性序列，丙可以行使传达 DNA 上的遗传信息

    D. 若乙链中碱基 G 占 28%，则丙链碱基 G 也占 28%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于曲线的描述，正确的是( )

    A. 图1中，两曲线的交点对应的是净光合速率为0时的温度

    B. 图2中，C点对所有进行光合作用的细胞来说，光合作用消耗的CO2量等于细胞呼吸产生的CO2量

    C. 图3中A、B两点为光合速率和呼吸速率相等的点

    D. 若呼吸作用的原料全部为葡萄糖，则图1中30 ℃时10 h需消耗葡萄糖15 mg

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图一表示空气中的CO2含量对某绿色植物净光合作用的影响，图二表示一天24小时蔬菜大棚内CO2浓度随时间的变化曲线（水平虚线为实验开始时大棚内的CO2浓度）．据图回答下列问题：

    （1）图一、图二两图中光合作用和呼吸作用强度相等的点有______，图二中积累有机物最多的点是______．

    （2）经过24小时后，大棚内植物有机物的含量会______（填“增加”“减少”或“不变”）．据图分析原因是______．

    （3）图二中A点所进行的生理反应表达式为______．

    （4）图一中限制N点的主要外界因素是____________．N点时叶肉细胞叶绿体中的ADP的运动方向是______．

    （5）某同学做“光合色素的提取与分离”实验后，绘制了四种光合色素在滤纸上分离情况（如图三所示），据图分析，在层析液中溶解度最大的色素是______（填序号）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度之间的关系，下列叙述中正确的是

    A. 在单侧光作用下，若胚芽鞘向光侧生长素浓度为a，则背光侧为b

    B. 将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为c，则远地侧为d

    C. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用

    D. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶作物的作用

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