分析 根据题意和图示分析可知:图中含有5条食物链,分别是草→兔→鹰,草→兔→狐,草→鼠→狐,草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰.
生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量;在草原生态系统中,碳元素从生物群落进人大气中的主要途径有动植物的呼吸作用和微生物的分解作用.
解答 解:(1)根据分析,图中含有5条食物链,其中鹰在草→鼠→鹰,草→鼠→蛇→鹰中分别属于第三、第四营养级.
(2)草原生态系统的组成成分除了生产者、消费者以外,还包括非生物的物质和能量、分解者.
故答案为:
(1)第三或第四
(2)非生物物质和能量 分解者
点评 本题考查生态系统的成分、营养结构以及功能等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 | |
B. | 叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢 | |
C. | 经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞,可以观察到红色的细胞核 | |
D. | 在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中加入盐酸的质量分数和目的都不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用较高浓度的生长素类似物溶液处理马铃薯的块茎能促进其发芽 | |
B. | 不用生长素处理的枝条,扦插时不能成活 | |
C. | 用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒未授粉的油菜花能提高产量 | |
D. | 用较高浓度的生长素类似物溶液处理去掉顶芽的枝条能保持顶端优势 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察细胞减数分裂,显微镜下观察不到着丝点排列在赤道板上的细胞 | |
B. | 探究温度对酶活性的影响,可用淀粉和淀粉酶,检测实验结果不能选用斐林试剂 | |
C. | 洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离的过程中,紫色区域不断缩小 | |
D. | 观察细胞有丝分裂所选材料中,分裂期时间长的,视野中处于分裂期的细胞比例不一定大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟嘌吟变为胸腺嚓啶 | B. | 胞嚓啶变为腺嘌吟 | ||
C. | A-T变为C-G | D. | G-C变为T-A |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水稻、杂草、蘑菇所固定的能量总和是流经该农业生态系统的总能量 | |
B. | 建立该生态系统目的是实现系统内物质的循环再生并提高系统内的能量利用效率 | |
C. | 人工建立的农业生态系统和弃耕的农业生态系统的生物群落,演替的方向和速度有差异 | |
D. | 植物秸秆经预处理后,需利用微生物A产生的相关酶水解并转化成发酵所需的葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激效应细胞毒性T细胞分化成为记忆T细胞 | |
B. | 刺激浆细胞产生抗狂犬病毒抗体 | |
C. | 可促进浆细胞释放出淋巴细胞 | |
D. | 刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a | B. | b | C. | c | D. | d |
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