A. | 该疫苗是小分子物质,可被各种免疫细胞识别 | |
B. | 初次接种该疫苗后,可刺激机体免疫系统,产生T细胞和B细胞 | |
C. | 再次接种该疫苗后,浆细胞受到刺激将大量分裂并释放抗体 | |
D. | 入侵的病毒受效应T细胞和抗体作用失去致病能力,最终被吞噬细胞吞噬消化 |
分析 免疫接种是用人工方法将免疫原或免疫效应物质输入到机体内,使机体通过人工自动免疫或人工被动免疫的方法获得防治某种传染病的能力.乙肝疫苗其实就是制备乙肝病毒表面的某些有效蛋白(抗原),这些蛋白接种人体后,免疫细胞会产生“特异性武器”来对抗乙肝病毒,而接种者本身不会被感染.当人体再次接触乙肝病毒的时候,这种早已存在于体内的“特异性武器”就会立即“开火”,清除病毒,抵御感染.
解答 解:A、乙肝疫苗是减毒或灭活的病毒,属于抗原,不是小分子物质,A错误;
B、初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生体液免疫和细胞免疫,细胞免疫过程中会产生效应T细胞,体液免疫过程中会产生抗体,而T细胞和B细胞机体中本身就有,B错误;
C、再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成更多的浆细胞释放抗体,但浆细胞不能分裂,C错误;
D、入侵的病毒受效应T细胞和抗体作用失去致病能力,最终被吞噬细胞吞噬消化,D正确.
故选:D.
点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程及免疫学原理的应用,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者都能进行光合作用,因为都有叶绿体 | |
B. | 二者最主要的区别在于有无成形的细胞核,前者有,后者无 | |
C. | 二者都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA,这在一定程度上体现了细胞的统一性 | |
D. | 二者的新细胞都是通过有丝分裂的方式从老细胞中产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 | B. | 只将其DNA注入大肠杆菌细胞中 | ||
C. | DNA可用放射性同位素32P标记 | D. | 蛋白质可用放射性同位素35S标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图示得知,DNA分子复制的方式是半保留复制 | |
B. | DNA解旋酶能使DNA双链解旋,且需要消耗ATP | |
C. | 从图中可以看出合成两条子链的方向相反 | |
D. | DNA在复制过程中先完成解旋,再复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 无染色单体 | B. | 无两条X染色体 | C. | 无Y染色体 | D. | 无同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同 | |
B. | 叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同 | |
C. | 酶解法制备的原生质体置于等渗溶液中,几乎无水分子进出细胞 | |
D. | 海带细胞通过主动运输积极I-等溶质,通常不会在海水中发生质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义航天高级中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
以下为人体血糖的调节过程示意图,据图回答:
(1)若B图表示胰高血糖素的变化过程,则ab段胰高血糖素的浓度调节过程可表示为(用序号和箭头表示)_____________。bc段胰高血糖素的浓度升高,其调节过程可表示为 (用序号和箭头表示)。
(2)低血糖患者体内的肾上腺素的分泌量会______________,肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有___________作用。
(3)过程12和过程15是由下丘脑的____________(相同、不同)区域所控制。
(4)4和13过程分别表示__________和______________。
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