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【题目】人体内环境的稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。分析下图,回答问题:

1)写出有关序号或字母代表的含义:_______系统;______系统;____(结构);D _________(细胞)。

2)在体内刺激或外界环境刺激如___的作用下,C过程会增强,以维持内环境的相对稳定。

3)图中A的分泌量的多少受到___________ 两种信息分子的调节。

4)图示表明:内环境稳态的维持是三种调节共同作用的结果。免疫细胞产生的淋巴因子作用于神经细胞,过度疲劳可使人体的免疫功能下降的事实表明:__________________________

5)内环境稳态的意义:___________________________________________________

【答案】内分泌 免疫 突触 浆细胞和记忆细胞 血糖浓度降低或寒冷 促甲状腺激素释放激素 甲状腺激素 三种调节相互作用 机体进行正常生命活动的必要条件

【解析】

分析概念图:甲状腺分泌甲状腺激素直接受促甲状腺激素的调节,因此A是促甲状腺激素,则①是体液调节;B细胞属于免疫细胞,则②是免疫调节,B是淋巴因子,其能促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,因此D是浆细胞和记忆细胞;肾上腺能分泌肾上腺素,因此C是肾上腺素。

1)根据分析可知:①是内分泌系统,②是免疫系统,③是突触结构,D是浆细胞和记忆细胞。

2)在体内刺激或外界环境刺激如血糖浓度降低或寒冷的作用下,C肾上腺素的分泌会增强,以维持内环境的相对稳定。

3)根据甲状腺激素的分级调节过程可知,图中A促甲状腺激素的分泌量的多少受到促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素两种信息分子的调节。

4)图示表明:内环境稳态的维持是三种调节共同作用的结果。免疫细胞产生的淋巴因子作用于神经细胞,过度疲劳可使人体的免疫功能下降的事实表明:内环境稳态的维持的三种调节相互作用。

5)内环境维持稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图箭头表示兴奋在神经元之间或神经纤维上的传导方向,其中不正确的是(

A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列有关生长素的问题。

(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

①α的范围为________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

②在两组实验中若α相同,则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。

③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞的平均长度,做出比较。

(3)下图是根、茎对生长素作用的反应曲线,图示字母中表示根近地侧的是________、茎的远地侧的是________

(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关,还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系,科研人员做了这样的实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中,并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①此科研人员所做实验的自变量是_____________,因变量是________________

②为使实验更严谨,还需将另一些等量的根尖放在_____________,作为对照组。

③据此实验结果,可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某绿色植物细胞内部分代谢过程图解,其中①-⑤表示代谢过程,A-F表示代谢过程中产生的物质,回答有关问题:

1)图中属于呼吸作用过程的是____(填序号),E代表的物质是 __

2)美国科学家卡尔文用 ___法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径。图中代表该过程的是____(填序号),该过程进行的场所为 ___

3)若在代谢过程中物质D含量下降,则物质A在短时间内含量 ____上升/下降/不变),原因是____

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某神经纤维动作电位的图,下列叙述正确的是(

A.K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的主要原因

B.bcNa+大量内流,需要载体的协助,并消耗能量

C.动作电位的峰值大小与膜两侧Na+无关

D.ceNa+通道多处于关闭状态,K+通道多处于开放状态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1T细胞通过表面受体(TCR)识别抗原递呈细胞呈递的肿瘤抗原后被激活,进而攻击肿瘤细胞的示意图。图2为肿瘤细胞的一种免疫逃逸机制示意图。肿瘤细胞大量表达PD-L1,与T细胞表面的PD-1结合,抑制T细胞活化,逃避T细胞的攻击。

请回答下列问题:

1)图1中抗原递呈细胞通过__________方式摄取肿瘤抗原。

2)图1T细胞识别肿瘤抗原后被激活,增殖并分化形成________________

3)图1中效应T细胞通过TCR只能识别带有同样抗原的肿瘤细胞,故发挥的免疫作用具有_________性,效应T细胞通过__________________,使肿瘤细胞裂解死亡。这体现了免疫系统的_______________功能。

4)为阻断图2中肿瘤细胞的免疫逃逸通路,利用人工合成的抗PD-L1抗体。该抗体注入体内后通过___________传送与_____________结合,可解除T细胞的活化抑制。为应用于肿瘤的临床免疫治疗,需对该抗体进行人源化改造,除抗原结合区域外,其他部分都替换为人抗体区段,目的是_______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示真核细胞内三种膜结构部分示意图,有关分析正确的是(

A.b表示叶绿体,既可产生ATP又可消耗ATP

B.a表示内质网,是脂质合成的车间

C.c中的孔道是大分子进出的通道,DNARNA均可通过该结构

D.生物膜均以脂质双分子层为基本骨架,所含蛋白质的种类和数量也差不多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为使水稻获得抗除草剂性状,科研人员将除草剂草甘膦抗性基因转入水稻植株,获得抗草甘膦转基因水稻。

1)将草甘膦抗性基因作为_____,与Ti质粒用相同的_____DNA连接酶处理构建基因表达载体。

2)用_____处理农杆菌后获得感受态细胞,将其与基因表达载体混合完成转化后,在添加_____的培养基中,经筛选1得到含基因表达载体的农杆菌。

3)利用PCR技术,可以鉴定被侵染的愈伤组织中是否含有草甘膦抗性基因。草甘膦抗性基因的部分序列如下:

5'﹣﹣﹣ATGGCT………AGGAAC﹣﹣﹣3'

3'﹣﹣﹣TACCGA………TCCTTG﹣﹣﹣5'

根据上述序列应选择引物_____(填字母)进行PCR

A.引物:5'TACCGA3'

B.引物:5'GTTCCT3'

C.引物:5'AUGGCU3'

D.引物:5'ATGGCT3'

4PCR扩增时需要根据草甘膦抗性基因序列设计_____种引物,其原因是_____

5)除了鉴定愈伤组织中是否含有目的基因以外,还可以利用GUS基因表达产物的鉴定进行图中的筛选2,以确定目的基因是否_____。两次筛选后得到的转基因愈伤组织经过细胞的_____过程,获得转基因水稻。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物受精卵的前几次分裂异常可能导致子细胞出现多核现象。经研究发现,受精卵分裂时,首先形成两个相对独立的纺锤体,之后二者夹角逐渐减小,形成一个统一的纺锤体。科研人员用药物N处理部分小鼠(2n=40)受精卵,观察受精卵第一次分裂,结果如图所示。以下有关实验的分析中,合理的是(

A.两个纺锤体可能分别牵引来自双亲的两组染色体,最终合二为一

B.细胞A最终可能将分裂成为1个双核细胞,1个单核细胞

C.细胞B最终形成的子细胞中每个核的染色体条数为40

D.药物N能抑制两个纺锤体的相互作用,可能是秋水仙素

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