A. | 克里克和沃森 | B. | 林奈 | C. | 巴斯德 | D. | 威尔金斯 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大 | |
B. | 人工诱变育种能提高突变频率 | |
C. | 杂交育种能产生新基因 | |
D. | 利用单倍体育种能明显缩育种年限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中脱分化过程发生在b步骤,在此过程中植物激素发挥重要作用 | |
B. | 再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 | |
C. | 从植物叶片组织块到种苗形成的过程,说明植物叶片细胞具有全能性 | |
D. | 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子因难或发芽率低等问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以用有无核糖体来区分真核生物和原核生物 | |
B. | 核糖体上发生的反应能产生水 | |
C. | 与细胞壁形成有关的细胞器之一是内质网 | |
D. | 具有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式 | |
B. | 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢自氨基和羧基 | |
C. | 同种植物萌发种子的含水量与休眠种子的相同 | |
D. | 生物体内的水分参与营养物质的运输 |
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