下列有关人体内环境的叙述,正确的是
A.血液、组织液、淋巴是体内细胞直接生存的主要液体环境
B.内环境是细胞代谢的主要场所,因此理化性质需要保持相对稳定
C.内环境成分中含有CO2、尿素、血红蛋白、神经递质等
D.抗原与抗体的特异性结合主要发生在内环境中
科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗瘟病(R)对易染病(r)为显性,两对基因独立遗传。现有一高秆抗瘟病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的进行测交,结果如图所示。由图可知亲本中高秆抗瘟病个体的基因型是( )
A.DdRr B.DdRR C.DDRR D.DDRr
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是生态系统能量流动的图解,有关叙述正确的是
A.流入该生态系统的总能量等于A、B、C、D中的能量之和
B.此图不能完整的表示出该生态系统的结构
C.信息传递仅发生在A、B、C、D之间
D.B营养级中的生物个体数目一定比A营养级中的少
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等,这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述,正确的是
A.过敏反应没有淋巴细胞参与
B.过敏反应是免疫系统功能的正常反应
C.过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞
D.机体首次接触过敏原即可引起过敏反应
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甘蔗发霉时滋生的节菱孢霉菌能产生三硝基丙酸(3﹣NP),3﹣NP能抑制胆碱酯酶的合成。如下图表示突触结构,③表示乙酰胆碱,能够被胆碱酯酶分解。下列说法正确的是
A.②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATP
B.若3﹣NP作用于神经肌肉接头,可导致肌肉痉挛
C.③与④结合后,一定会导致突触后膜产生动作电位
D.胆碱酯酶分解乙酰胆碱,使后膜以后不再产生兴奋
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期周考生物试卷(解析版) 题型:综合题
多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开,每一个不编码蛋白质的序列称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成的mRNA中只含有编码蛋白质的序列。某同学为检测某基因中是否存在内含子,进行了下面的实验:
步骤①:获取该基因的双链DNA片段及其mRNA;
步骤②:加热DNA双链使之成为单链,并与步骤①所获得的mRNA按照碱基配对原则形成双链分子;
步骤③:制片、染色、电镜观察,可观察到图中结果。请回答:
(1)图中凸环形成的原因是 ,说明该基因有 个内含子。
(2)如果现将步骤①所获得的mRNA逆转录得到DNA单链,然后该DNA单链与步骤②中的单链DNA之一按照碱基配对原则形成双链分子,理论上也能观察到凸环,其原因是逆转录得到的DNA单链中不含有____________序列。DNA与mRNA形成的双链分子中碱基配对类型有 种,分别是
。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省高三上学期周考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤,其中步骤D在质壁分离和质壁分离复原实验中分别属于( )
A. 实验组,对照组 B. 实验组,实验组
C. 对照组,对照组 D. 对照组,实验组
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北冀州中学高一上学期11月考生物1卷(解析版) 题型:选择题
美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌,每个集光绿色体含有大量叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存。下列有关该菌的叙述,正确的是
A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C.由该细菌可知,细菌不一定都是分解者也可以是生产者
D.该菌是光能自养细菌,其光合作用的场所是叶绿体
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科目:高中生物 来源:2017届新疆哈密地区二中高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.线粒体是有氧呼吸的唯一场所,叶绿体是光合作用的主要场所
B.水绵、蓝藻、黑藻都属于自养型的原核生物
C.酶是细胞中核糖体合成的具有催化作用的有机分子,在细胞内、外都可以发挥作用。受体、tRNA等物质的功能和酶一样都具有专一性或特异性。
D.对于呼吸作用来说,有CO2生成一定不是乳酸发酵,有酒精生成的呼吸一定有无氧呼吸
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