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【题目】小球藻是一种真核单细胞绿藻,科学家利用小球藻做了相关实验。实验示意图如下:

请回答:

(1)将甲乙两组同时置于充足的光照条件下,甲组中小球藻细胞内首先利用18O的场所是___________,乙组中能利用18O的细胞器是______。短时间内检测产生气体A、B中含18O的是_________(填“A”、“B”或“A、B”),由此可以证明:_____________________________________

(2)光照一段时间后,甲乙两组均停止二氧化碳供应,再将其同时置于黑暗条件下,此时产生的气体A、B中含18O的是___________(填“A”、“B”或“A、B”)。

【答案】 叶绿体基质 叶绿体、线粒体 B 光合作用释放的氧气全部来自水 A B

【解析】分析:光合作用分为光反应和暗反应两个阶段,光反应场所是叶绿体基粒,暗反应的场所是叶绿体基质。

(1)甲组中含有18O的是C8O2,参与光合作用的暗反应,场所是叶绿体基质,乙组中的H218O可用于参与光合作用,场所是叶绿体,H218O经光合作用其产生的氧气又可以参加有氧呼吸,场所是线粒体。甲产生的是O2乙产生的是18O2,由此可以证明:光合作用释放的氧气全部来自水;

(2)光照一段时间后,两组产生O218O2,以及含有18O的有机物和含有18O的有机物。停止二氧化碳供应,光合作用停止,小球藻呼吸作用消耗氧气和有机物,产生的二氧化碳中均含有18O,故选择AB。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在神经元的结构中,下列关于突触小体的叙述错误的是(  )
A.呈杯状或球状
B.与轴突相接触
C.与树突相接触
D.与细胞体相接触

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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条若干,分为a、b、c、d、e、f组(每组的细条数相等),并分别置于不同浓度的蔗糖溶液中.浸泡相同时间后,测量各组花冠细条的长度,结果如图所示.假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则(

A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4﹣0.5mol.L1之间
C.浸泡导致e组细胞中液泡的失水量小于b组
D.实验后,f组中的实验材料置入清水后会自动复原

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【题目】科学家对生活在某生态系统的一个蜘蛛种群的能量进行定量分析,得出了能量流经这种肉食动物的有关数据如图所示(能量以种群的质量表示),下列叙述正确的是( )

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量属于上一营养级同化量中的一部分

②在食物链中,蜘蛛至少位于第三营养级

③图中X代表用于蜘蛛生长、发育和繁殖的能量

④根据图中的数据不能算出猎物种群和蜘蛛间的能量传递效率

A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③ D. ③④

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【题目】囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病,导致这一疾病发生的主要原因是编码CFTR蛋白的基因发生突变,下图表示CFTR蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用.

(1)图中所示为细胞膜的模型,其中构成细胞膜的基本支架是 , 氯离子跨膜运输的正常进行是由膜上决定的.
(2)在正常细胞内,氯离子在CFTR蛋白的协助下通过方式转运至细胞外,随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高,水分子向膜外扩散的速度 , 使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释.
(3)主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体.与被动运输不同,该类膜蛋白都能水解

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【题目】下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述,正确的是(  )

A. 用稀盐酸解离可使细胞间的果胶质层松散

B. 用水漂洗可洗去碱性染料以保持细胞活性

C. 常用苏丹Ⅲ染液使染色体着色以利于观察

D. 可用高倍镜观察植物细胞连续的分裂过程

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【题目】下图为家系的遗传系谱图。甲病和乙病为单基因遗传病,-5不带有乙病的致病基因。下列叙述不正确的是

A甲病的致病基因为显性位于常染色体上

B乙病的致病基因为隐性位于X染色体上

C-5乙病致病基因一定来自于-2

D-3与-6婚配,后代正常的概率仅为7/24

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【题目】(11分)如图为人体内水平衡调节的模式图,据图回答有关问题

(1)当细胞外液渗透压升高时,下丘脑中的渗透压感受器受到刺激而产生兴奋,使下丘脑神经细胞分泌并由垂体后叶释放[]__________________,促进[][]的__________________作用,调节水平衡,这样的调节方式属于__________________调节。

(2)细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少__________________的分泌。

(3)某人一天要喝10多千克水,不喝不行,经医生检查发现他的垂体功能有问题。你认为此人多饮多尿的原因是什么?

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【题目】玉米是遗传实验经常用到的材料,在自然状态下,花粉既可以落到同一植株的柱头上也可以落到其他植株的柱头上(如图所示).请回答下列有关问题:

(1)请列举玉米作为遗传实验材料的优点(写两点)______________________________

(2)玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状.某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性。

①甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别单独隔离种植,观察子一代性状:若子一代发生性状分离,则亲本为_________性状;若子一代未发生性状分离,则______________________

②乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植,杂交,观察子代性状,请帮助预测实验结果及得出相应结论。_______________________________________

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