A、兔的长毛和短毛 |
B、人的黑发和卷发 |
C、猫的白毛与蓝眼 |
D、棉花的细绒与长绒 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实例中神经调节的神经中枢是下丘脑 |
B、该激素可使神经系统兴奋性提高,使人反应灵敏 |
C、体内几乎所有细胞都是该激素的靶细胞 |
D、该激素的分泌与垂体有密切的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻没有细胞器,但能进行光合作用 |
B、细菌没有线粒体,不能进行有氧呼吸 |
C、有些原核生物没有叶绿体,但能进行光合作用 |
D、原核细胞没有细胞核,不属于生命的结构层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、脂质不参与生命活动的调节 |
B、蛋白质是生物体主要的能源物质 |
C、核酸是生物体储存遗传信息的物质 |
D、糖类不参与细胞识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该膜可能是叶绿体中的类囊体薄膜 |
B、该膜可能是线粒体内膜 |
C、该膜不具有选择透过性 |
D、该膜中的磷脂分子决定了其功能的特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、阻碍了细胞ATP的形成 |
B、破坏了氯离子的载体蛋白 |
C、抑制了细胞膜的流动性 |
D、与氯离子的载体蛋白相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、0项 | B、1项 | C、2项 | D、3项 |
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