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豌豆从播种到收获为1年时间,纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交得F1种子,F1自交产生的F2中高茎和矮茎的比例为3:1。纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆杂交得F1,F1自交得F2中各种表现型的比例为9:3:3:1。上述实验分别需要在第几年才能得出结果

A.3年2年

B.2年2年

C.3年3年

D.2年3年

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在“体验制备细胞膜的方法”实验时,下列有关该实验操作中不正确的是(  )
a.载玻片上滴红细胞稀释液→b.盖上盖玻片→c.观察→d.滴蒸馏水→e.观察.
A.a步骤:红细胞要用生理盐水稀释制成稀释液
B.c步骤:观察到的是红细胞正常的形态
C.该实验不够科学,因为缺乏对照
D.d步骤:一侧滴蒸馏水,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高三上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂。下列描述正确的是

A.处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

B.视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

C.观察处于分裂中期的细胞,可清晰看到赤道板和染色体

D.细胞是独立分裂的,因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为普通小麦的形成过程示意图,请根据图示材料分析并回答以下问题:

(1)二倍体的一粒小麦和二倍体的山羊草杂交产生甲。甲的体细胞中含有________个染色体组。由于甲的体细胞中无________,所以甲不育。

(2)自然界中不育的甲成为可育的丙的原因可能是______________。

(3)假如从播种到收获种子需1年时间,且所有的有性杂交都从播种开始。理论上从一粒小麦和山羊草开始到产生普通小麦的幼苗至少需________年时间。

(4)从图示过程看,自然界形成普通小麦的遗传学原理主要是____________。

(5)如果想要定向的改造小麦的某种性状,还可以采用________技术。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图),下列说法正确的是

A.该病为常染色体显性遗传病

B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者

C.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2

D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2),比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是

A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同

B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同

C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同

D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省九江市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图,图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是

A.图甲所示过程主要发生于细胞核内,图乙所示过程主要发生于细胞质内

B.图中催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的

C.图丙中a链为模板链,b链为转录出的子链

D.图丙中含有两种单糖、五种碱基、五种核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.肺炎球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能引起人或动物患肺炎或败血病;无荚膜的无毒性,不能引起人或动物患病.如图所示为1944年美国学者艾弗里和他的同事所做的细菌转化实验.请回答:
(1)实验A,老鼠患败血病死亡.以后各实验中,老鼠的情况分别为:B能生存,C能生存,D死亡,E能生存.
(2)不致病的肺炎球菌接受了致病肺炎球菌的DNA,使它的遗传特性发生了改变.
(3)肺炎球菌的毒性由荚膜物质引起,荚膜物质是一种毒蛋白,这说明蛋白质的合成由DNA控制.
(4)这个实验说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不正确的是(  )
A.抗维生素D佝偻病  夫妻基因型:XaXa×XAY      优生指导:选择生男孩
B.红绿色盲症    夫妻基因型:XbXb×XBY         优生指导:选择生女孩
C.白化病        夫妻基因型:Aa×Aa            优生指导:选择生女孩
D.并指症       夫妻基因型:Tt×tt             优生指导:产前基因诊断

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