A. | 间期 | B. | 减数第一次分裂的中期 | ||
C. | 减数第二次分裂的后期 | D. | 减数第一次分裂的后期 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、减数分裂的间期,进行染色体复制,A错误;
B、减数第一次分裂中期,同源染色体排列在赤道板两侧,B正确;
C、减数第二次分裂后期,着丝点分裂,细胞中染色体数目与体细胞相同,但不含同源染色体,C错误;
D、减数第一次分裂的后期,同源染色体分离,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体的变化规律,能根据题干要求选出正确的答案,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞可表示神经元细胞 | |
B. | 图甲的分泌物一定是在细胞核糖体上合成后,最后由高尔基体分泌的 | |
C. | 图乙所示的兴奋传导形式是电信号,②表示兴奋部分 | |
D. | 图甲将化学信号转化为电信号可在下一个神经元中继续传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合症 | |
B. | 由于同源染色体之间交换了对应部分而引起的变异 | |
C. | 由于多一条第21号染色体而引起的先天性愚型 | |
D. | 由普通小麦和黑麦培育形成八倍体小黑麦 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质a表示基因,其均以染色体为载体 | |
B. | 物质b的密码子决定其携带氨基酸的种类 | |
C. | 过程①表示转录,该过程发生在核糖体 | |
D. | 过程②表示翻译,该过程中能产生水 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上学期期末考试生物卷(解析版) 题型:综合题
图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分,图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图,图丙是图乙局部结构的放大图。请据图回答以下问题:
(1)在寒冷环境中,图甲中的②分泌量增加的同时 (填字母)的分泌量也增加,二者共同促进机体的新陈代谢。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩,起鸡皮疙瘩的反射弧 (2分)。
(2)人体内需要源源不断的产生激素,以维持激素含量的动态平衡,这是因为 。
(3)图甲中的胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ,若胰岛B细胞受损人会得糖尿病,这主要是因为胰岛素分泌减少,使组织细胞 (2分)的能力减弱,从而血糖升高,表现为糖尿。
(4)若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋,兴奋部位膜外电位的变化是 ;兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示,兴奋传递至结构③时,信号的变化情况是 。
(5)免疫系统是通过它的 等功能,实现它在维持稳态中的作用。
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