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为丰富植物育种的种质资源材料,利用钴60的γ射线辐射植物种子,筛选出不同性状的突变植株。请回答下列问题:

(1)钴60的γ辐射用于育种的方法属于 育种。

(2)从突变材料中选出高产植株,为培育高产、优质、抗盐新品种,利用该植株进行的部分杂交实验如下:

①控制高产、优质性状的基因位于 (同、不同)对染色体上,

在减数分裂联会期 (能、不能)配对。

②抗盐性状属于 遗传。

(3)从突变植株中还获得了显性高蛋白植株(纯合子)。为验证该性状是否由一对基因控制,请参与实验设计并完善实验方案:

①步骤1:选择 杂交。

预期结果:

②步骤2:

预期结果:

③观察实验结果,进行统计分析:如果实验结果与预期结果相符,可证明该性状由一对基因控制。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图甲为人体内蛋白质合成的一个过程,图乙表示生物体内遗传信息的传递过程.请据图分析并回答下列问题:

(1)图甲中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤.
(2)图甲中Ⅰ表示tRNA,Ⅱ表示核糖体.按从左至右的顺序写出mRNA区段所对应的DNA模板链的碱基排列顺序:AGCAGCTGATTCGAAGGGTGA.
(3)图乙中①过程在真核生物细胞中发生的场所是细胞核、细胞质(叶绿体、线粒体);②过程表示转录.
(4)遗传信息表达的最后阶段为图乙中的④(填序号)过程,场所是核糖体.
(5)能进行逆转录过程的生物的遗传物质是RNA,请用虚线在上图乙中表示这一过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列变化只发生在减数分裂过程中的是(  )
A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变,导致基因的结构发生变化
B.非同源染色体之间发生自由组合,导致基因重组
C.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异
D.染色体不分离或不能移向细胞两极,导致染色体数目变异

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

处于有丝分裂过程中的动物细胞,某一时期细胞内的染色体、染色单体、核DNA分子三者的相对数量如图所示,此时细胞内最可能发生的变化是

A.中心体移向两极

B.着丝点一分为二

C.DNA正在进行复制

D.细胞膜向内凹陷

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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质进出人体细胞的实例中,属于主动运输的是

A.氧气从组织液进入肝细胞

B.垂体细胞分泌促甲状腺激素

C.二氧化碳从胰岛细胞进入组织液

D.K+从组织液进入心肌细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南衡阳第八中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下受精作用有关的说法中,不正确的是

A.受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合

B.受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入

C.受精卵中的染色体和DNA均由精子和卵细胞各提供一半

D.受精作用前后卵细胞的活跃状态不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.为探究田鼠的某种遗传病的遗传方式,科研人员用患病的田鼠和正常田鼠做杂交实验,结果见表,回答下列问题.
 亲本 F1的表现型 F2的表现型及比例 
杂交组合一:
一只患病雄鼠与一只正常雌鼠杂交 
雌雄鼠都正常,
雌雄鼠随机交配 
雌性全正常
雄性中,正常鼠:患病鼠=15:1 
 杂交组合二:
一只正常雄鼠与一只正常雌鼠杂交
 雌雄鼠都正常,
雌雄鼠随机交配
 雌性全正常
雄性中,正常鼠:患病鼠=15:1
(1)对上述杂交实验结果合理的解释:
①患病性状只在雄性(填“雌”或“雄”)性田鼠中表现;
②该遗传病由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,只要个体的基因型中含有一个显性基因即表现为正常.
(2)依据上述解释,杂交组合二的亲本基因型为AABB和aabb或AAbb和aaBB(用A、a 和B、b表示)
(3)请从F1和F2中选择小鼠,设计简便的实验验证上述解释:
实验方案:让F2中的患病雄鼠与F1中的正常雌鼠交配,繁殖多次,统计后代的表现型
支持该解释的预期结果:子代中正常田鼠与患病田鼠的比例接近7:1(或子代中的雌鼠都正常,雄鼠中患病:正常=1:3).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于ATP的说法中不正确的是(  )
A.所有细胞中最重要的放能反应是ATP水解
B.叶绿体中ATP可以再生
C.ATP中的核糖和腺嘌呤组成腺苷
D.一分子ATP中含有二个高能磷酸键

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.生物变异的根本来源是(  )
A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.以上都是

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