在血液生化六项检査的化验单上,每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围,对此,不正确的理解是
A. 内环境稳态不是恒定的,可在一定范围内波动
B. 内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态
C. 年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异
D. 该变化范围主要考虑了化验结果的误差
科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程不能体现细胞膜具有流动性的是( )
A. 白细胞吞噬病菌
B. 高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合
C. 萎蔫的植物的植物细胞出现质壁分离
D. 细胞膜糖蛋白的识别过程
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列信息传递的实例中,属于调节生物种间关系的是( )
A. 莴苣在适宜波长下才能萌发生长
B. 昆虫散发性外激素传递信息
C. 草原返青时,“绿色”为食草动物提供信息
D. 雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关植物激素的叙述正确的是( )
A. 植物激素均具有两重性和极性运输的特点
B. 植物激素只有进入靶细胞内才能发挥调节作用
C. 同一植物细胞上可能含有多种激素的受体
D. 植物激素是一类微量、高效的有机物,能直接参与细胞代谢
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是血糖调节图解模型,下列叙述正确的是
A. 曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同
B. 曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同
C. fg段血糖浓度维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果
D. 当血糖浓度偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原的水解
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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三一模考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
棉花幼铃(幼果)获得光合产物不足,会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某课题组选择生长整齐的健壮植株,按以下步骤进行实验:激素处理24h→用放射性物质喂饲叶片30min→24h后测定该叶片和幼铃等的放射性强度。激素处理方式和实验结果如下图所示(上述处理不影响叶片光合作用强度与呼吸强度)。注:数字分别为叶片和幼铃的放射性强度占全株总放射性强度的百分比
(1)该放射性物质中被标记的元素是___________。由实验结果推断,幼铃脱落显著减少的是______组。
(2)B组幼铃放射性强度百分比最低,是因为B组叶片的光合产物_______。为优化实验设计,增设了D组(激素处理叶片),则各组幼铃的放射性强度百分比由高到低排序是_________。由此可知,正确使用该激素可改善光合产物调配,减少棉铃脱落。
(3)若该激素不能促进插条生根,却可促进种子萌发和植株增高,该激素最可能是________________。
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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三一模考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是以洋葱为材料进行实验的相关叙述,正确的是
A. 经染色后,在高倍镜下能观察低温诱导洋葱细胞染色体数加倍过程
B. 经染色后,在高倍镜下能观察到洋葱根尖分生区多数细胞的染色体
C. 洋葱鳞片叶细胞在发生质壁分离离复原时,细胞的吸水能力逐渐降低
D. 内表皮经甲基绿吡罗红染色后,能观察到细胞中大部分区域呈绿色
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科目:高中生物 来源:2017届广东省华附、执信、 深外高三联考理综生物试卷 题型:综合题
G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示促甲状腺激素与靶细胞膜内侧的G蛋白偶联受体结合,活化G蛋白,进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。请回答:
(1)促甲状腺激素作用的靶细胞是________,G蛋白偶联受体的化学本质最可能是________。
(2)图中过程①需要细胞质为其提供________作为原料,催化该过程的酶是________。
(3)寒冷刺激时,图中的生物学效应指的是____________________,
(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为________。在体温调节中枢的突触中,信号转换的一般方式是________ 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二(必修3)下学期学业测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体在下列哪种情况下,会出现尿量减少的现象
A. 天气转冷 B. 患糖尿病
C. 静脉注射葡萄糖液 D. 剧烈运动
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