茉莉花 | 某种植物M | ||||||
亲代白花ⅹ红花 ↓ F1紫花 ↓自交 F2白花紫花红花 1 2 1 | 亲代蓝花ⅹ白花 (甲)↓(乙) F1紫花 ↓自交 F2紫花蓝花白花 9 3 4 | 白色素 ↓酶1←基因A 蓝色素 ↓酶2←基因B 紫色素 |
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A | B | C | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶能提高反应速度是因为酶能降低反应的活化能 |
B、温度过高和偏低对酶活性影响的原理不同 |
C、只要条件适宜,酶在生物体外也可催化相应的化学反应 |
D、酶的形成需要核糖体、内质网和高尔基体的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
步骤 试管 | ①酚氧化酶提取液的处理 | ②加入缓冲液 | ③加入酚类底物 | 实验后的颜色 |
A | 不作处理 | 2mL | 2mL | 褐色 |
B | 加入蛋白酶,10分钟 | 2mL | 2mL | 无色 |
C | 加入三氯乙酸(强酸),10分钟 | 2mL | 2mL |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使核糖体的活动减弱,使某些内质网的活动加强 |
B、使核糖体的活动加强,使某些内质网的活动减弱 |
C、使高尔基体的活动减弱,使叶绿体的活动加强 |
D、使高尔基体的活动加强,使叶绿体的活动减弱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核糖、葡萄糖、脱氧核糖是动植物体内共有的单糖 |
B、葡萄糖、果糖、蔗糖中存在非还原性糖 |
C、糖类是生物体生命活动的主要能源物质 |
D、固醇包括胆固醇、性激素、维生素D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花色紫色和花粉圆形为显性性状 |
B、花色紫色和红色,花粉长形和圆形的遗传均不符合基因分离规律 |
C、花色与花粉形状之间的遗传方式符合自由组合规律 |
D、如用该亲本紫花长形花粉进行测交,则其子代表现型比例为50:20:25:14 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察口腔上皮细胞中的线粒体需用健那绿染色 |
B、分离细胞器利用了差速离心法 |
C、双缩脲试剂甲液和乙液要混合后使用 |
D、研究分泌蛋白质的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法 |
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