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3.盐城湿地生态国家公园,因其良好的湿地环境,已成了丹顶鹤等鸟类保护区.下列相关说法正确的是(  )
A.对丹顶鹤最有效的保护措施是迁地保护
B.优美的环境给人们带来美的享受,体现了生物多样性的间接价值
C.在湿地原址建立湿地生态国家公园,属于生态系统的就地保护
D.为进一步开发提升湿地公园的价值,可在园内修建高档小区

分析 1、生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性.保护措施有:①就地保护:建立自然保护区和风景名胜区是生物多样性最有效的保护;②易地保护:将灭绝的物种提供最后的生存机会利用生物技术对濒危物种基因进行保护.协调好人与生态环境的关系是关键,要反对盲目的掠夺式地开发利用(合理利用是最好的保护).
2、生物多样性价值:
①直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.
②间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等,主要指维持生态系统的平衡的作用等等.
③潜在价值,今天还未被利用的那些物种在将来会有利用的价值.

解答 解:A、对丹顶鹤最有效的保护措施是就地保护,A错误;
B、优美的环境给人们带来美的享受,体现了生物多样性的直接价值,B错误;
C、在湿地原址建立湿地生态国家公园,属于生态系统的就地保护,C正确;
D、在湿地公园内修建高档小区会破坏生态平衡,降低生物多样性,D错误.
故选:C.

点评 本题考查生物多样性的相关知识,意在考查学生了解生物多样性的价值、保护生物多样性的措施,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于细胞间信息交流的叙述,不正确的是(  )
A.淋巴因子使致敏的B细胞增殖分化
B.促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌
C.神经递质引起突触后膜发生电位变化
D.RNA聚合酶催化遗传信息的转录

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科目:高中生物 来源:2016届山东师范大学附属中学高三上学期第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的褐眼对蓝眼为显性,其相关基因位于常染色体上,某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼,乙为褐眼。据此推断不正确的是

A.孩子甲或孩子丙是收养的

B.控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的

C.控制孩子甲眼睛颜色的基因是纯合的

D.该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是玉米细胞内某基因控制合成的mRNA示意图,已知AUG为起始密码子,UAA为终止密码子,该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸-亮氨酸-苯丙氨酸-丙氨酸-亮氨酸-亮氨酸-异亮氨酸-半胱氨酸…”.下列分析正确的是(  )
A.密码子是DNA上三个相邻的碱基
B.合成上述多肽链时,转运亮氨酸的tRNA至少有3种
C.mRNA一个碱基(箭头处)缺失,缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸
D.若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT,翻译就此终止,说明ACT是终止密码子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.回答下列有关遗传问题.
图A、B分别为某假想动物S(2n)雌雄个体的部分基因分布图,C、D、E为异常个体的基因分布图.

假设雌雄个体2号染色体上的基因完全连锁;缺少整条染色体的生殖细胞致死,但个体不致死,其他变异类型均不致死.有关染色体、基因与性状的关系见表.
2号染色体X染色体
MmNnLl
体大体小奔跑快奔跑慢花斑棕色
(1)具有A、B基因型的雌雄个体交配,得到花斑体色体大奔跑快的个体的概率为$\frac{3}{8}$;得到花斑体色体大奔跑快且能稳定遗传的概率是0.
(2)C个体的变异发生在有丝或减数分裂;D个体的变异发生在有丝分裂中,因为缺少整条染色体的生殖细胞致死,故D不可能来源于减数分裂产生的生殖细胞,只能是受精卵有丝分裂时发生.
(3)E发生的变异类型是染色体结构变异中的染色体片段缺失;E个体减数分裂产生的生殖细胞的基因型及其比例为MnXL:MnXl:MXL:mXl=1:1:1:1.
(4)若只研究常染色体遗传,且不考虑三条染色体移向同极的情况,C个体与正常个体测交,后代表现型及其比例为体大奔跑快:体大奔跑慢:体小奔跑慢:体小奔跑快=1:2:1:2.
(5)B与D个体交配,子代表现型及其比例是B.
A.花斑体大奔跑快:花斑体大奔跑慢:棕色体小奔跑快:棕色体小奔跑慢=1:1:1:1
B.花斑体大奔跑快:花斑体大奔跑慢:棕色体大奔跑快:棕色体大奔跑慢=3:3:1:1
C.花斑体大奔跑快:花斑体大奔跑慢:棕色体大奔跑快:棕色体大奔跑慢=1:1:1:1
D.花斑体大奔跑快:花斑体大奔跑慢:棕色体小奔跑快=1:2:1.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关核糖体的叙述错误的是(  )
A.核糖体在真核细胞与原核细胞中均有分布
B.核糖体由蛋白质和 RNA 组成,不同细胞中核糖体的数量不同
C.多个核糖体可以同时合成一种多肽链
D.分泌到细胞外的物质都是由附着在内质网上的核糖体合成的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列各组生物性状中属于相对性状的是(  )
A.果蝇的红眼与棒眼B.棉花的细绒和粗绒
C.人的多指与并指D.玉米的高茎和豌豆的矮茎

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.2015年与我国女科学家屠呦呦平分诺贝尔生理学或医学奖的是爱尔兰科学家威廉一坎贝尔和日本药物科学博士聪大村,他们二人的贡献是发现了一种新的药物,名为阿维菌素,其衍生产品降低了河盲症和淋巴丝虫病的发病率,同时还能有效对抗其他寄生虫病,治疗效果显著.聪大村从土壤样品中分离链霉菌的新菌株,在实验室内通过成千上万链霉菌培养物筛选出一些较有发展前途的菌株,这就是阿维菌素的来源.
(1)制备链霉菌培养基时,在各成分都溶化后和分装前,要进行的是调整pH和灭菌,对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌.倒平板时要待平板冷凝后,将平板倒置,其主要原因是防止培养皿盖上的泠凝水落入培养基造成污染
(2)图①是在纯化过程中通过平板划线法法分离培养的结果,在培养基上接种时接种环需通过灼烧灭菌,完成图中划线操作,共需要灼烧接种环4次.图②表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果.
(3)在纯化过程中,在固体培养基上划线分离时,经培养,在划线的末端出现表明菌已分离.在此过程中,正确的操作是C
A.每次划线时,接种环都需要蘸菌液一次
B.划线分离时,需要把接种环深入到培养基中进行接种
C.在超净平台中进行接种时,不能关闭过滤风
D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.当人体处于寒冷环境时,机体会通过调节代谢产热,部分过程如下图所示.图中甲、乙、丙表示内分泌器官,a、b表示激素.回答下列相关问题:

(1)图中甲结构为下丘脑,b表示激素促甲状腺.
(2)甲状腺激素受体的化学本质是糖蛋白,其与甲状腺激素特异性结合,体现了激素仅作用于靶器官、靶细胞特点.若由于自身抗体的攻击使激素受体发生缺陷,与激素结合受阻引起相应病症,这类疾病属于自身免疫病.
(3)寒冷刺激下,皮肤冷觉感受器兴奋部位的细胞膜对Na离子的通透性增强,膜外侧的电位变化是由正变负.

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