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【题目】核基因编码的蛋白质能够有条不紊地被运送到各自的目的地,关键是蛋白质在合成时带有分选信号,而目的地就是能够识别分选信号的受体,分选信号取决于氨基酸序列中的信号序列,如下图所示。分析回答:

(1)由图可知,线粒体所需的蛋白质一部分来自过程⑥,另一部分是在______指导下合成的。某些蛋白质经过程⑧进入细胞核需要通过 ______,这一过程具有__性。

(2)经过程②进入内质网的多肽,在内质网中折叠成为具有一定空间结构的蛋白质,在内质网中未折叠或错误折叠的蛋白质,会在内质网中大量堆积,此时细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成,或增加识别并降解错误折叠蛋白质的相关分子,从调节机制上来说,这属于_____调节。

(3)送往不同结构的蛋白质具有_____,这是细胞内蛋白质定向运输所必须的。

【答案】线粒体基因(DNA)核孔选择反馈不同的信号序列

【解析】

本题考查细胞的结构与功能,考查对细胞结构与功能的理解。解答此题,可结合图示,分析蛋白质的合成、运输过程中各细胞结构的分工与协作。

(1)线粒体含有DNA,可以通过转录、翻译过程,合成自身的部分蛋白质;部分蛋白质经核孔进入细胞核,核孔可选择性地控制物质进出细胞核。

(2)未折叠或错误折叠的蛋白质在内质网中大量堆积,会引起细胞通过改变基因表达减少新蛋白质的合成,从调节机制上来说,这属于反馈调节。

(3)核基因编码的蛋白质能够有条不紊地被运送到各自的目的地,关键是蛋白质在合成时带有不同的信号序列,可以与目的地识别分选信号的受体特异性结合。

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A.细胞内的良好溶剂B.细胞结构的重要组成成分

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A. 光照强度为a时,叶肉细胞不能进行光合作用

B. 光照强度为b时,叶肉细胞光合作用强度等于呼吸作用强度

C. 光照强度为c时,叶肉细胞无呼吸作用

D. 呼吸作用强度不变的情况下,光照强度d时,达到该叶肉细胞光合作用强度的最大值

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【题目】除了温度和pH对酶活性有影响外,一些抑制剂也会降低酶的催化效果.图1为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,图2为相同酶溶液在无抑制剂、添加不同抑制剂的条件下,酶促反应速率随底物浓度变化的曲线.下列说法不正确的是( )

A. 非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温、低温对酶活性抑制的机理相同

B. 据图可推测,竞争性抑制剂与底物具有类似结构而与底物竞争酶的活性位点

C. 底物浓度相对值大于15时,限制曲线甲酶促反应速率的主要因素是酶浓度

D. 曲线乙和曲线丙分别是在酶中添加了竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂的结果

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【题目】假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,如图表示λ值随时间变化的曲线示意图。下列相关叙述错误的是(  )

A. 0~a年,种群数量不变,其年龄组成为稳定型

B. a~c年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

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【题目】图甲为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA分子数变化曲线图,图乙为有丝分裂各时期图像(顺序已打乱),请回答:

(1)图甲中可表示为一个完整的细胞周期的是________段。分别指出图乙中15的名称:[1]________[2]________[3]________[4]________[5]________

(2)图乙中细胞分裂过程中,染色单体形成于图________,消失于图________

(3)若甲、乙两图表示同一种生物的细胞分裂,则甲图中的2N________

(4)图乙中染色体数与其他各图不同的是图________,引起不同的原因是_______________

(5)研究染色体数目和形态最好的是图甲中的________段,图乙中的________时期,此时细胞内染色体、DNA和染色单体数之比为________

(6)动物细胞有丝分裂与图乙中不同之处主要表现在图____________,具体表现为:

________________________

________________________

________________________

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【题目】下列哪种生物中能够较容易找到纤维素(

A. 水螅B. C. 竹笋D. 草履虫

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【题目】果蝇有直毛和分叉毛两种表现型,控制该性状的基因在X染色体的非同源区段且用A、a表示。下面是甲乙同学的实验过程,据此回答下列问题:

甲同学:

乙同学:从甲同学F1中选出两只纯合且表现型不同的果蝇作为亲本进行交配,在子代中出现一只分叉毛雌果蝇。

注:①XAY与 XaY是纯合体;②性染色体组成为XXY的果蝇性别为雌性

(1)摩尔根的实验材料也是选择了果蝇,是因为果蝇具有_________________优点。

(2)通过甲同学的实验可知____________为显性。

(3)乙同学实验中的亲本基因型为______。正常情况下其后代中表现型及比例为_______

(4)甲乙同学针对乙同学实验中子代出现分叉毛雌果蝇的原因进行探讨:

①甲乙同学认为这是基因突变造成的,若该说法成立,则该分叉毛雌果蝇的基因型为_______

②乙同学实验中子代出现分叉毛雌果蝇还有可能是_______________________造成的,若该说法成立,则该分叉毛雌果蝇的基因型为__________________

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