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如图为高等动物细胞亚显微结构模式图.下列有关描述中存在错误的一项是(  )
A、①、③、④、⑤、⑥组成该细胞的生物膜系统
B、⑥为该细胞生命活动的进行提供大量ATP
C、③、⑤等使得细胞内同时进行不同化学反应
D、③与①、④有直接联系,与⑤有间接联系
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞的生物膜系统
专题:
分析:分析题图:图示为高等动物细胞亚显微结构模式图,其中结构①为细胞膜;结构②为细胞质;结构③为高尔基体;结构④为核膜;结构⑤为内质网;结构⑥为线粒体;结构⑦为核糖体;结构⑧为中心体;结构⑨为核仁;结构10为核孔.
解答: 解:A、生物膜系统由细胞膜(①)、细胞器膜(③、⑤、⑥)和核膜(④)组成,A正确;
B、⑥为线粒体,是细胞有氧呼吸的主要场所,能为细胞生命活动的进行提供大量ATP,B正确;
C、③、⑤等细胞器使得细胞内同时进行不同化学反应,彼此互不干扰,这样可以提高化学反应的效率,C正确;
D、③为高尔基体,与①细胞膜、④核膜没有直接联系,但⑤内质网膜与①细胞膜、④核膜有直接联系,D错误.
故选:D.
点评:本题结合高等动物细胞亚显微结构模式图,考查细胞结构和功能、生物膜系统等知识,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记生物膜系统的组成,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

人感染禽流感,是由禽流感病毒引起的人类疾病.截至2014年1月15日,广东共报告H7N9禽流感感染者18例,死亡1例.感染者发病初期表现为流感样症状,包括发热、咳嗽,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适,也可以出现流涕、鼻塞、咽痛等.部分患者肺部病变较重或病情发展迅速时,出现胸闷和呼吸困难等症状.如图是流感断面示意图,请根据上文及所学的知识回答以下问题:
(1)流感病毒与宿主细胞之间,依靠血凝素分子末端的唾液酸残基与血凝素受体分子以糖苷键进行链接,这使得流感病毒无法立即脱离宿主细胞.神经氨酸酶负责催化水解这一重要的糖苷键,使成熟的病毒颗粒最终脱离宿主细胞,感染新的上皮细胞,造成流感病毒在患者体内的扩散.请回答:①血凝素受体分子位于细胞表面,其化学成分是
 
;②在临床治疗禽流感病人时,常选用神经氨酸酶抑制剂来阻止子代病毒在人体细胞间的扩散,该抑制剂的作用机理是
 

(2)H7N9病毒感染者发病初期表现的发热症状与人体的稳态调节有关,该调节的中枢是
 
;同时,机体启动免疫反应,产生
 
等免疫活性物质(回答两种),应对病毒感染.
(3)病毒与人的种间关系是
 
,病毒属于生态系统中的
 
(成分);病毒与人在不断的相互影响中共同进化,从这个角度来看,病毒在进化过程中的毒性会不断
 
(填”上升”或“下降”).

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体免疫系统的最重要特征是能辨别种系和个体自身,并且能区别出非种系和个体间不相一致的异物.下列有关说法不正确的是(  )
A、人体免疫系统能清除体内恶性病变及异常增殖细胞,从而保持机体健康
B、人体免疫系统能监视并清除体内的衰老或受到损伤而不能修复的细胞
C、人体免疫系统能防御病原体的侵害,即防止病毒、细菌、真菌、衣原体、支原体等入侵,亦即是抗感染免疫
D、对进人体内有毒物质进行识别与解毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法正确的是(  )
A、此图可用来表示蓝藻细胞的亚显微结构
B、若此图表示洋葱根尖分生区细胞,应去掉的结构为2、5
C、图中含有RNA的结构只有3、5、6
D、此图若表示蛔虫细胞,则不应有的结构只有1、2、5

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过实验中的1和5号试管比较,说明的问题是(  )
A、酶具有高效性
B、酶具有专一性
C、酶具有稳定性
D、酶活性受pH影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的(  )
A、从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子
B、e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C、形成配子时基因A、a与B、b间自由组合
D、只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞能够正常地完成各项生命活动的基本条件是(  )
A、细胞膜具有选择透过性
B、线粒体供能充足
C、保持细胞的完整性
D、细胞核内有遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体免疫球蛋白中,IgG由4条肽链构成,共有764个氨基酸,则该蛋白分子中至少含有游离的羧基数和形成的肽键数分别是(  )
A、764、4
B、4、4
C、760、760
D、4、760

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中,正确的是(  )
A、人工诱导多倍体常用的方法是低温诱导染色体加倍和秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
B、卵细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组
C、某生物体细胞中含有三个染色体组,则该生物一定是三倍体生物
D、含一个染色体组的个体是单倍体,单倍体含有的染色体组数都是奇数

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